四年级下册体育教案-前滚翻 全国通用.doc

前滚翻教学设计一设计理念在体育教学中如何坚持以学生发展为本突出学生主体地位充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程提高教学效率的关键在教学中培养学生对体育活动的兴趣提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一为达到这个目标本课采用了将情境融于一定的教学内容之中的情境式教学以系列故事的形式贯穿教学全过程通过游戏活动让学生在乐中练趣中练玩中练二教材分析本课是一项发展柔韧协调性要求较高的一节课因此除了做一般性准备活动以外还要重点做一些柔韧性专门准备活动如头颈肩腰手腕等活动以适应练习的需要本课教材练习时容易头晕或颈部肌肉关节负担较重能培养学生的观察能力和模仿能力同时也能培养学生良好的意志品质和吃苦耐劳的精神三学情分析四年级的学生正处于活泼好动身体素质较好的阶段通过一些技术教学使学生掌握动作方法发展腰腹肌力量平衡能力和身体协调能力培养学生间互相协作意识根据学生的年龄及其心理特征安排技术练习和游戏练习为主的教学内容使学生在愉快的气氛中得到了健康的成长教学中教师可以让他们积极模仿主动练习开动脑筋从而达到学会知识的目的四教学目标认知目标使学生了解前滚翻技术要领和身体素质的练习技能目标模仿前滚翻基本方法使大部分学生初步学会前滚翻的团身动作绑腿游戏发展学生灵敏协调等身体素质和团队的精神情感目标通过本课的模仿前滚翻和游戏练习培养和发展学生的想象力和活泼上进刻苦善思团结友爱等优秀品质五教学重难点教学重点初步学会前滚翻的动作技术和协调能力教学难点滚翻时的蹲撑低头蹬地团身动作六课时安排课时七教学方法教师示范讲解法保护帮助法和学生游戏相结合八教学过程过程教学内容组织教法次数强度目标及要求准备部分一课堂常规体委整队报告人数师生问好宣布本课内容二情景导入模仿动物的走跳跑等动作大象鸭子青蛙兔子模仿游戏模仿人的动作三专门性练习头颈扩胸振臂前后绕环手腕腰部四列横队圆形队形整队由四列变成圆形师生做各种动物的走跑跳师生共同做游戏老师做任何动作学生就学什么动作喊停的时候就停住喊跟我跳时就学着跳喊跑的时候就追着前边的人跑小要求快静齐精神饱满活泼快乐基本部分一前滚翻动作要领两手前撑垫前蹲低头团身向前滚像球滚过稳站起回去排队继续四列横队一前滚翻教师讲解动作要领并示范一蹲二低三团身学生初步尝试纠正错误小中团身滚球重点低头团身练保护与帮助单跪在垫子旁一手扶背一手托殿配合练习两人一组齐练习互相帮助增友谊运动安全请注意二绑腿游戏把学生分成四组每组的三人为一个小单位用两个人的红布条把每两个人脚绑在一起进行游戏比赛改变练习方法合并两组男女各分一组一条直线和圆的练习教师循环指导学生的动作方法学生边练习边喊出动作要领统一练习保护帮助的方法教师循环指导和帮助进行比赛练习二绑腿游戏示范讲解启发学生思考分组练习发展个性改变条件练习激励评价大中兴趣高昂积极主动结束部分放松舞蹈小白船整队收还器材下课圆形跳舞张玉娜20182019学年第二学期前滚翻师生随音乐练习学生发言教师小结收还器材小身心放松动作舒展场地器材小垫子块设计录音机台