全国通用 五年级下册体育 前滚翻两腿交叉转体180° 教案（表格式）.doc

水平三 五年级 技巧：前滚翻两腿交叉转体180°教学设计 一、设计理念： 以新课标理念为指导，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，采用多种教法，激发学生的学习兴趣，提高思考与解决问题的能力，培养学生合作意识和安全意识。 二、教材分析： 前滚翻两腿交叉转体180°是小学体育教材技巧类的主要内容。它有助于发展体能，提高力量、灵敏和平衡等身体素质，增强身体柔韧性、协调性，形成良好的身体姿态。根据五年级学生的心理特点和认知规律，教学中注重学生的自我体验，通过多种教法和学法吸引学生的注意力，使学生在趣味盎然的练习中掌握动作技术，达到预期的学习目标。 三、学情分析： 五年级学生具有较强的表现欲，具备一定地对身体的控制能力，他们活泼好动，少数因体质单薄或肥胖，基本的滚翻能力较差，但他们有较强的求和欲望，敢于挑战新的活动内容，团队意识比较强烈。 四、教学目标： 1、知道技巧组合动作应有2个及2个以上单个技巧动作衔接组合而成。 2、基本做出前滚翻两腿交叉转体180°组合动作，动作较平稳。 3、勇于展现自我，不怕困难，体验成功后的快乐。 五、教学重难点： 重点：交叉腿时机、交叉转体方向。 难点：动作平稳、协调连贯。 六、设计思路： 1、在开始与准备部分的集中注意力练习中，加入与教师口令反方向的动作练习，不仅提高和激发了学生的兴趣，还为后面的主教材转体180°埋下伏笔。 2、进入基本部分后，我遵循由易到难、循序渐进的原则，先讲解、示范保护与帮助的动作方法，学生以单个前滚翻动作进行练习。不仅练习了保护与帮助的动作方法，还复习了前滚翻。 3、接着我问：“前滚翻两腿交叉转体180°是一个动作吗？”让学生带着问题去尝试今天所要教授的内容，从而引到本课学习目标1。 4、接着请学生继续尝试练习1—2次，并让学生谈谈在练习中遇到哪些困难？从而引出本课的教学重点，然后根据教学重点，逐一解决困难。 5、将教学重点解决了，学生就能完整进行练习，并向同学和老师展示自我，展示学习成果。到这，那么后面两个教学目标也都能顺利完成。 6、结束部分，请学生读一读本课的知识点，从而巩固本课知识点。 《前滚翻两腿交叉转体180°》实践课教案 教学对象 水平三 五年级40生 课时 第一课时 时间 上课地点 江阴市利港实验小学 学习目标 知道技巧组合动作应有2个及2个以上单个技巧动作衔接组合而成。 基本做出前滚翻两腿交叉转体180°组合动作，动作较平稳。 勇于展现自我，不怕困难，体验成功后的快乐。 教学内容 技巧：前滚翻两腿交叉转体180° 教学重点 交叉腿时机、交叉转体方向 教学难点 动作平稳、协调连贯 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 收心引趣愉悦身心↓ 开始与 准备部分 5’ | 6’ 体育委员常规整队。 师生问好！宣布内容。 集中注意力练习。 专项准备活动：徒手操。 1、检查常规。 2、向学生问好！告知本课学习内容。 3、教师语言引导并口令指挥