《陶行知教育名著》读书心得
陶行知是中国近代教育史上一位伟大的教育家,他是“五四”前后中国教育
改造的旗手,他坚持从中国国情出发,办中国人民所需要的教育。他以毕生的精
力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。对于我们基础教育
工作者来说,我们应该努力学习他的教育思想,服务于我们的教育事业。 今年时
假我拜读了《陶行知教育名著》这本书,觉得它对中国教育改革具有很强的借鉴
和指导意义。
生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。什么是"生活教育"?陶行知指
出:生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义
是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。 "既然生活教育
是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,所谓"过什么生活便是受什么教
育; 过好的生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育"。他还指出,
“生活教育与生俱来,与生同去。进棺材才算毕业"。生活教育强调的是教育要以
生活为中心, 反对传统教育以书本为中心, 认为不以生活为中心的教育是死的教
育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的,是单纯知识教育
的对立物。