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脾气
上传于：2024-06-23
[教学目标]
1．指导学生认识 14 个生字，会写“八、入、大、天” 4 个生字。认识 4 个偏旁。
2．指导学生正确、流利地朗读课文。
3．激发学生积极参加体育活动的积极性。
[重点难点]
1．教学重点：认字、写字和朗读课文。
2．教学难点：认字、写字。
[教学时间] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、图片导入新课
1．谈话：同学们，课间的时候你们在哪儿活动？你最喜欢哪种活动？
（学生自由发言。）
2．出示图片，这是什么地方？出示课题《操场上》。
3．图上有谁？他们在干什么？学生先观察图，再说体育活动的名称。（教师指导学生仔细观察，说清楚。）教师根据学生所说板书词语：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。
二、学习词语
1．认读词语。
（1）自由读一读词语，不会读的词语看汉语拼音，自己试着拼一拼。
（2）教师检查学习情况：指名读词，读得好的学生可以当小老师领着大家一起读。
2．归类识字。
（1）出示：打 拔 拍 跳 跑 踢。 仔细观察这六个字，你发现了什么？（前 3 个字都是提手旁，后 3 个字都是足