板鞋竞速与齐心协力游戏（教案）（表格式） 《体育与健康》（水平二）三年级上册.doc

板鞋竞速与齐心协力游戏（教学设计） 学习阶段 水平二 授课班级 三年级 授课人 人数 25人 授课时间 授课地点 田径场 课题名称 双雄争霸 教学内容 1.齐心协力游戏 2.板鞋竞速 教学进度 1/3 一、指导思想 本课以《新课程标准》为依据，是和我校开展阳光体育大课间与体育课上开发的民族传统体育运动项目进行设计的。切实贯彻“健康第一”的指导思想，以传承民族文化，开发民间体育运动资源，发展学生身心健康发展为目的。以合作学练为主，指导学生互助、合作、创新，尊重学生个性，使学生在活动中认识民间体育、了解民间体育、感受民间体育、体味民间体育、进而热爱民间体育。 二、教材分析 本课教学内容民族传统体育板鞋竞速，主要是使学生在活动中认识民间体育、了解民间体育、感受民间体育、体味民间体育、进而热爱民间体育。以传承民族文化，开发民间体育运动资源，发展学生身心健康发展为目的。 三、学情分析 本课教学对象是三年级的学生，班级男、女比例相当，人数25人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，由于部分女生比较内敛，没有那么活泼，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。 四、教学目标 1.认知目标：通过学习，能说出板鞋竞速的动作要领。 2.技能目标：通过学习，能够顺利完成板鞋竞速，灵敏、协调等身体素质德导发展。 3.情感目标：通过学习本课的游戏、板鞋竞速，培养和发展刻苦、团结互助等优良品质。 五、教学重难点 1.重点：两人同时上板原地踏步及穿板鞋行走时脚步的协调性。 2.难点：全板队员口令统一及动作协调、整齐。 二、教案（学的设计） 课的阶段 课的内容 组织教法和学法 时间 练习次数 教师活动 学生活动 课 堂 常 规 1．体育委员集合队伍，检查人数。 2．师生问好。 3．宣布本次课的目的任务、学习重点、注意事项。 4．检查服装安排见习生。 1.体育委员整队 2.教师宣布任务和安排见习生 1.组织队形：密集队形 ·········· ·········· ☆ 2.要求：快、齐、静 2 分 钟 1 次 课 前 预 热 与 导 入 学习策略 一、游戏：齐心协力 1.齐心协力走 2.齐心协力跑 3.出示板鞋图片 本课采用分组合作自主学习方式。 将学生分成4个学习小组。 各小组在小组长的带领下，根据挂图开展学习、讨论，并进行练习。 教学过程中，老师积极启发学生思维，引导学生开展学习和练习。 1.教师提出游戏名称 2.要求学生思考，拿出游戏方案，并尝试完成 3.教师巡回检查，并及时纠正错误动作 4.强调安全问题 1.要求学生根据齐心协力走的方法进行练习 2. 教师巡回检查，并及时纠正错误动作 3.强调安全问题 4.教师评价 1.出示图片，提问学生 2.介绍板鞋竞速历史背景 1.根据老师提出的问题进行思考 2.两人三足 3.进行练习 4.在老师的规范纠正错误动作后进行练习 5. 注意安全 1.两人三足跑 2.三人四足跑 3.在老师的规范纠正错误动作后进行练习 4.强调安全问题 5.学生自评 1.回答教师提出的问题 2.认真听老师讲解 3 分 钟 5 分 钟 2 分 钟 2 次 2 次 1 次 教 授 新 知 二、板鞋竞速练习 1.原地踏步练习 动作要领：两人一组听教师口令，两人齐上板在原地踏步左右、左右练习（反复练习达到整齐划一）。 2.两人板鞋竞速齐步走 动作要领：两人上板后，由一人自发口令，齐步向前走，后面一位双手搭肩或双手抱腰，身体稍前倾，脚步整齐向前走。 1.教师讲解技术要领及要求，并请一名学生来配合老师进行讲解示范 2.组织学生练习 3.及时指出并纠正学生的错误动作 4.学生自主练习时巡指导纠正 5.强调安全问题 1.教师亲自示范进行讲解，明确板鞋竞速动作要领，找同学由老师带领模仿练习。 2.组织学生模仿练习 3.及时指出并纠正学生的错误动作 4.集中讲解存在的不足 5.学生自主练习时巡指导纠正 6.找学生进行展示 7. 强调安全问题 1.听老师讲解 2. 学生初步尝试 3.在老师的规范纠正错误动作后进行练习 4.注意安全 1.