《好孩子要诚实》教学设计
课型
唱歌课
课时
45分钟
班级
一年级
授课教师
授课时间
课题
《好孩子要诚实》
教材分析
本课采用的是花城出版社出版:一年级下册《音乐》,是依据教育部办公厅2012年教育部审定的。本课内容具有承上启下的作用,全书能结合学生实际,更加坚持“贴近学生、贴近生活、贴近专业”的原则,加强教学的针对性、实效性和时代性,旨在培养学生的人文素养和艺术鉴赏水平。
教学内容分析
本课内容选自教材一年级下册《音乐》中的第15课:歌曲《好孩子要诚实》。这是一首短小的叙事歌,虽然4个乐句的旋律都不相同,但口语化的旋律特点,使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌曲第一段结束的喵喵喵与第二段结束的妙妙妙,歌词发音与旋律虽然相同,但其内在的含义却非常深刻,小花猫的心理活动非常微妙,如何表现这几个音是这首歌曲演唱的关键点。
教学对象分析
1、对象:一年级,班级共30人。
2、学生特点:
大部分学生学习主动性较高,有较好的学习习惯,思维较活跃,善于接受新事物,勇于接受挑战;因大部分学生来自农村家庭,比较少接触音乐课堂,音乐基础比较薄弱,缺乏自信,不够大胆,学习积极性