花城粤教版一年级音乐下册第15课《歌曲 《好孩子要诚实》》教学设计.doc

《好孩子要诚实》教学设计 课型 唱歌课 课时 4５分钟 班级 一年级 授课教师 授课时间 课题 《好孩子要诚实》 教材分析 本课采用的是花城出版社出版：一年级下册《音乐》,是依据教育部办公厅2012年教育部审定的。本课内容具有承上启下的作用，全书能结合学生实际，更加坚持“贴近学生、贴近生活、贴近专业”的原则，加强教学的针对性、实效性和时代性，旨在培养学生的人文素养和艺术鉴赏水平。 教学内容分析 本课内容选自教材一年级下册《音乐》中的第15课：歌曲《好孩子要诚实》。这是一首短小的叙事歌，虽然4个乐句的旋律都不相同，但口语化的旋律特点，使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌曲第一段结束的喵喵喵与第二段结束的妙妙妙，歌词发音与旋律虽然相同，但其内在的含义却非常深刻，小花猫的心理活动非常微妙，如何表现这几个音是这首歌曲演唱的关键点。 教学对象分析 1、对象：一年级，班级共30人。 2、学生特点： 大部分学生学习主动性较高，有较好的学习习惯，思维较活跃，善于接受新事物，勇于接受挑战；因大部分学生来自农村家庭，比较少接触音乐课堂，音乐基础比较薄弱，缺乏自信，不够大胆，学习积极性有待提高。 ３、知识背景： 授课班级的学生刚学会唱幼儿园的部分歌曲，但基于学生所处的社会环境是欠发达地区，班级的大部分学生都没有真正受过音乐学习与熏陶，所以学生学习音乐的兴趣有待提高。 教学 目标 知识目标 学唱歌曲《好孩子要诚实》 感受感知和体验4（fa）的音高 能力目标 欣赏音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，引导学生具有感受、分析、会唱音乐作品的能力及探究创新能力；在喵喵喵与妙妙妙这两个地方，能用不同的歌声表现歌曲的内涵。 情感目标 通过学唱歌曲，懂得诚实的孩子才是好孩子。 教学重点 学唱歌曲，懂得诚实的孩子才是好孩子 教学难点 歌曲第一段结束的喵喵喵与歌曲第二段结束的妙妙妙 教学方法 讲授法、陶冶法、任务驱动法、小组合作教学法 课前 准备 1、将学生分成六个小组，每组选好组长。 2、准备多媒体播放音乐资料、PPT演示文稿、钢琴。 3、学生预习：课前观察小动物：颜色、声音 教学过程 教学活动 时间 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 1 2 分钟 任务1：检查学生预习效果，导入新课 教师提问：通过课前预习，同学们了解到生活中你们都知道有哪些小动物？ 2、引导学生思考，导入新课 学生汇报预习情况 2.模仿发声 提出任务 2 5 分钟 知识点1：故事和发声练习 教师出示PPT讲故事，引导学生发声练习。  1.看图片，讲故事  2.发声练习1= C- E   2/4  6 5  0 | 4 3  0 | 2 1  0 ||    喵  喵  喵 初识任务 3 3 分钟 知识点2：手号和体验4（fa）的音高 结合学生之前手号的学习，检查效果，发现不认识的音，归纳本课学习要点：4（fa）的音高和手号 学生观看PPT，教师引导，学习手号和体验4（fa）的音高 了解任务 4 15 分钟 知识点3：学唱歌曲《好孩子要诚实》 出示PPT，播放音乐，教师弹琴，引导学生感受、分析、学唱音乐作品 学生随教师引导学唱歌曲，了解掌握作品： 听录音范唱 随琴哼唱简谱 学唱歌词 师生轮唱 全班齐唱 实施任务--学以致用 5 3 分钟 任