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一起睡吗
上传于：2024-05-30
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计
教学内容分析
《蜗牛与黄鹂鸟》选自花城出版社五年级下册第三课认知音乐节奏，是一首流行于台湾的叙事歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声宫调式，一段体结构。词曲结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，富有生活气息，以一个叙事者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着种种的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。
学情分析
五年级的学生经过四年的音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音乐素养，他们年龄大多在十一、二岁，这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高，能够在老师的带领下很好的把握台湾民歌的风格特点，并能够小组合作进行节目排练实践。
教学目标
1.认知新的节奏类型XXX。能在歌曲中进行节奏练习。
2.学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲。
3.体会歌曲中所表达的思想感情——不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求。
重点：理解歌曲内容，能够有感情的歌唱歌曲，并能编排节目。
难点：节奏类