《蜗牛与黄鹂鸟》的教学设计
课题:《蜗牛与黄鹂鸟》
课型:拓展训练
教材:冀教版四年级下册
授课时数:三课时(第三课时)
授课对象:四年级
教学内容:
1、有感情分角色演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
2、能用小型打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的表现力和节奏感。
3、学会用表演虽的形式来演绎歌曲,丰富校园文化生活。
教学目标:
1、认知目标:学习切分音和符点音符的节奏,并为歌曲伴奏。 2、情感目标:通过学唱歌曲使同学们懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,在生活中要学习蜗牛知难而进、坚忍不拔、永不放弃的精神。 3、能力目标:通过创编、表演,培养学生创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。
教学重点:
有感情分角色演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,引导学生利用各种表现方式来表达自己听到的音乐,从而体验音乐、感受音乐。
教学难点:
学会 X X X X X X | X X | X — |
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