贝壳之歌 教案.doc

贝壳之歌教学目标认真聆听贝壳之歌能随乐律动感受优美的三拍子音乐在随乐律动活动中感受贝壳之歌两个声部不同的律动感能用自然愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲贝壳之歌教学重点有表情的演唱贝壳之歌并随乐进行简单的身势律动教学难点引导学生专注的聆听音乐并根据音乐做动作教学准备钢琴课件纱巾教学过程海边漫步在贝壳之歌的音乐中行走舞纱巾感受优美的三拍子音乐的韵律及情绪学习高声部旋律初听音乐感受音乐情绪及韵律师同学们老师给你们带来一样特别有意思的东西你们看是什么你们会舞纱巾吗你们会怎么挥舞纱巾呢师唉真不错有的同学是这样子左右挥舞的还有的同学是划着圆圈挥舞的如果要你们一边走路一边挥舞纱巾你们可不可以呢师老师给你们带来一段音乐请你们听着音乐轻轻的在海边漫步当老师说到纱巾的时候请你们再把纱巾挥起来教师钢琴弹奏音乐贝壳之歌原调转小调原调学生自由地随音乐漫步手拿纱巾感受音乐的流动起伏复听音乐熟悉高声部旋律师刚刚同学们在音乐中走出了自己的特点这一遍我希望同学们能够注意到音乐的脚步跟着音乐走一个音走一步教师再次弹奏钢琴提示学生随乐哼唱原调部分的音乐当音乐结束时请原地不动音乐设计和弦教师右手弹奏和弦左手以脚步的形式引导