春之歌 教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网春之歌教学目标知识与技能通过对诗词歌赋绘画舞蹈音乐艺术的鉴赏使学生学会运用简单的艺术表现方法亲自参与艺术实践和艺术表演情感态度与价值观感受多种艺术表现形式诗词歌赋绘画演奏舞蹈制作等去讴歌赞美春天从中领略艺术的无穷魅力继而产生热爱大自然珍惜大自然讴歌大自然的美好心愿重点难点重点歌曲的表演及情感的体验难点通过各种手段让学生了解艺术是相通的教学准备多媒体软件钢琴水彩剪纸图画纸头饰教案设计一组织教学教师有意在室中布置几盆花学生随钢琴曲春之歌进入教室按半圆形位置坐好设计意图舒缓柔和优美的钢琴曲春之歌加上几盆含苞欲放的花给学生带来的絮絮春意引发出他们对春天思索的兴趣世纪教育网二导入春天来了大自然都发生了哪些变化欣赏图片集春天的大自然放多媒体软件学生配乐朗诵春天在哪里学生自选头饰表演舞蹈剧春天在哪里春天到了积雪慢慢融化大地从沉睡中苏醒小燕子飞来了在枝头上高唱小狗也出来了小兔子也出来了花儿开了柳枝吐出了嫩芽泥土散发出芳香蝴蝶蜜蜂跳着欢快的舞蹈瞧小朋友们也跑来了他们手拉着手欢呼着跳跃着歌唱着美丽的春天放歌曲春天在哪里部分学生舞蹈春天是发芽的季节我们是求知憧憬的季节春天是我们我们是春天春天和我们永远是伙伴师同学们让我们随着春天的旋律踏着青春的脚步去拥抱春天歌唱春天吧设计意图通过舞蹈剧春天来了创造一种欢快愉悦热烈的课堂气氛激发学生热爱春天热爱大自然的情感中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网三新课教学有感情地朗诵歌词并引导学生选择自己喜欢的划拍方式为歌曲伴奏指导学生用欢快明亮的声音有感情地演唱歌曲设计意图教师范唱让学生感受生机勃勃充满活力的春天激发学生学习的渴望和热爱春天的情感在教师引导下学生自己实践采取不同的划拍方式感受歌曲三拍子的特点从而解决歌曲中的难点引导学生用歌声感受春天的同时提高学生歌曲演唱能力四学习交流展示及实践歌颂赞美春天的诗句歌乐曲绘画作品舞蹈等你们知道哪些学生集体讨论后尽量用诗画乐相结合的形式展示设计意图引导学生用多种艺术形式去感受春天赞美春天共同分享春天带来的喜悦同时学生的才艺得到展示艺术能力得到提高教育网