人教版初中生物八上5.4.2 细菌 教案.doc

教学设计课题名称细菌学情分析八年级的学生已经学习了一年的生物课程对生物学的内容已经掌握很多了也非常了解生物学知识比较简单已经学习了一节细菌和真菌的分布同学们已经了解了细菌和真菌在自然界广泛存在对细菌有了感性的认识这节课详细讲解细菌通过多媒体演示给学生提供比较直观形象认识有利于吸引学生的注意力激发其学习兴趣轻松的让学生掌握本节课的知识学生对细菌的发现这个故事非常感兴趣特别是在一个从未刷过牙的牙垢上发现很多的微生物知道要养成早晚刷牙的好习惯学生非常有兴趣的看了视频鹅颈瓶实验也学到了如何保存食品细菌的营养方式分裂生殖是难点还有部分的学生还不会计算繁殖几代后细菌的数量教材分析在上一节课同学们已经了解了细菌和真菌在分布菌落特征等对细菌有了感性的认识本节是本章的重点内容细菌是生物界中一类非常重要的生物作为分解者它是生态系统的重要组成部分起到了维持生态平衡的作用教材从细菌的发现形态结构营养方式等方面讲述了细菌的基本知识了解细菌有利于更好地认识生物世界通过介绍巴斯德实验对学生进行情感教育科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的细菌的个体很小其形态和结构特点又是本节的重点内容可以通过高倍显微镜