粤沪版九年级物理上册 11.2 怎样比较做功的快慢教案.doc

怎样比较做功的快慢教学目标知道做功有快有慢知道与做功快慢有关的因素有哪些熟悉功率的物理意义定义计算公式和单位教学重难点通过对实例的分析推理了解影响做功快慢的因素有哪些功率的物理意义功与功率的练习和区别教学过程导入新课农民伯伯用一台拖拉机匀速耕地半小时耕完一块地若由一头牛来完成这些工作则需一天的时间问拖拉机与牛做功的本领相同吗谁做功更快新课教学一比较做功的快慢师我们大家一起来讨论课本活动起重机在内把重为的大件建筑材料吊起工人用滑轮在内把重为的建筑材料吊起思考起重机和人哪个做功多思考起重机和人哪个做功快为什么分析比较物体做功快慢时必须考虑两个因素物体做了多少功物体做功用的时间类比比较物体运动快慢的方法运动时间相同比较运动路程的多少运动路程相同比较运动时间的多少结论比较物体做功快慢的方法做功相同比较做功时间的多少做功时间相同比较做功的多少二认识功率下面几个物体所做的功和所用的时间如表请同学们想一想议一议物体以及物体谁做功最快你是怎么知道的物体所做的功所用时间分析单位时间内做功越多做功就越快得出结论功率的概念物理学中把做功的多少与所用时间的比叫做功率功率的物理意义功率是表示做功快慢的物理量功率计算公式符号表达式功率的单位在国际单位制中功的单位是焦时间的单位是秒功率的单位就是焦秒功率的单位有一个专门的名称叫做瓦特简称瓦符号位这是为了纪念应该著名的发明家瓦特而命名的工程上还常用到千瓦作为功率的单位学生实践体验活动比一比谁的功率大设计实验要测出每一个同学上楼的功率要知道哪些物理量怎样测量这些物理量测量顺序是怎样的怎么设计记录数据的表格测量过程男女同学各选名运动员排成两纵队由两位同学记录时间以为同学负责测量学生质量两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离由教师指挥发出信号学生开始以最快速度跑上四楼计时员及时报时将三个数据填入表格中计算功率最后比一比谁的功率大姓名登楼的高度登楼的时间登楼的功率课堂小结功率的物理意义描述物体做功快慢的物理量功率的定义在物理学中把做功的多少与所用时间的比叫做功率公式单位及换算布置作业