沪科版八年级物理全一册 10.4《做功的快慢》教学设计.doc

104做功的快慢教学设计设计理念体现从生活走向物理从物理走向生活重视学生在玩中学做中学激发学生学习兴趣注重物理思想和物理研究方法的渗透注重物理核心素养的培养教学目标1知识与技能目标1知道功率的概念2知道功率单位的含义并能形成具体的观念3会计算简单的功率问题2过程与方法目标经历通过比较做功的快慢建立功率的过程感悟比值定义的研究方法3情感态度与价值观1养成实事求是的科学态度认识交流与合作的重要性有克服困难的信心和决心体验战胜困难解决物理问题时的喜悦2有将物理知识应用于日常生活社会实践的意识教学重点难点重点功率概念的建立难点功率的单位教法情境教学法实验教学法启发式教学法学法自主学习合作学习教学准备学生实验器材小瓶矿泉水24瓶大瓶矿泉水12瓶教师演示准备PPT表矿泉水1瓶教学过程活动1导入感知做功快慢展示图片铁锨挖掘机提问如果在工地挖土你会选择哪个工具答挖掘机挖土挖的快活动2讲授体验做功的快慢既然做功有快慢之分那怎样去比较做功的快慢呢游戏谁是最强搬运工游戏一两位参与挑战的同学的桌子下面都有12瓶相同的矿泉水现在我们要将它从地面搬运到桌面上每次只能搬一瓶限时5秒钟1问哪位同学做功快为什么2小结比