沪科版初中物理八年级全一册-2.3 快与慢 教案.doc

第三节快与慢三维目标知识与技能知道比较物体运动快慢的方法能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念过程与方法通过游戏和实验体验比较物体运动快慢的方法体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中生活的意义通过速度概念的学习让学生体验类比的研究方法并学会去描述生活中某一个量的快慢通过练习掌握运用速度公式进行简单的计算观看视频了解机械运动的形式情感态度与价值观有能用运动快慢的观点观察和分析身边事例的意识通过观看视频让学生有珍爱生命遵守交通规教学重点速度的物理意义及速度公式教学难点速度概念的建立以及用类比的方法去描述生活中某一个量的快慢教学过程一创设情境引入新课学生活动小游戏传递国旗比一比看哪个小组把国旗传递得快总结教师指出学习的新课题并引导学生小结比较物体运动快慢的方法二进入新课科学探究一学生动手实验让学生对比较物体运动快慢的方法有一个感性认识学生活动以小组为单位观察两物体下落的快慢播放视频视频中的画面是怎样比较刘翔运动快慢的总结观众的方法实际上是在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢路程长则比较快路程短则比较慢裁判的方法实际上是物体运动路