北师大版八年级上册 物理 教案 3.2探究——比较物体运动的快慢.doc

探究比较物体运动的快慢教学目标知识与技能能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念过程与方法通过对多媒体图像的观察认识研究物体运动快慢的重要性情感态度与价值观从多媒体图像猎豹捕羚羊的生存竞争中体会速度的重要性通过了解摄影技术在科学研究中的应用感受科学与艺术结合所带来的美感教学重难点体会研究物体运动快慢的重要性利用速度公式进行简单计算课时安排课时教学过程引入新课从日常生活中大家都知道物体的运动有快有慢例如我们要想尽快到达某地坐火车就比坐汽车节省时间物体运动的快慢是人们所关心的问题如何比较物体运动的快慢呢新课教学速度速度是表示物体运动快慢的物理量速度提问甲乙两人在平直公路上骑自行车甲秒前进米乙秒前进米怎样表示这两人骑车的快慢要求学生利用小学学过的有关速度的知识具体回答利用前面比较百米短跑运动员同万米长跑运动员谁运动快的方法算出在相同时间内甲乙车行驶的路程即算出它们运动的速度就可以进行比较甲秒行米乙行米由此可知甲车运动的比乙车慢相同时间用秒小时都可以汽车所通过的路线长度叫路程路程的单位是长度的单位米或千米等秒分小时叫做单位时间只要用物体通过的路程去除于所用的时间就