北师大版九年级物理 10.3探究 物质的比热容 教案.doc

探究物质的比热容教学设计一教材分析本节是北师大版初中物理九年级全一册第十章第三节本节课通过实验探究物质升高相同温度能量变化情况得出物质具有不同的吸放热能力也就是在实验的基础上理解比热容物理意义然后总结出热量的计算公式并运用公式进行简单的计算本节课是本章的一个重点同时也是初中物理的一个难点本节课的学习有助于提升学生运用物理知识解决实际问题能力课标对比热容的要求是通过实验探究了解比热容的概念尝试用比热容的知识解释简单的自然现象从课标可以看出要求通过实验探究的方式了解比热容的概念属于了解水平标准对其要求是十分必要的要求尝试用比热容解释简单的自然现象尝试和解释都属于理解水平主要是强调物理知识的应用及其与生活和社会的联系属于技能方面的要求比热容是物质的一种热学特性与学生的生活密切相关课程标准要求探究比较不同物质的吸热能力得出比热容的定义同时会用比热容来解释日常生活中的一些现象还要进行热量的计算这是符合初三学生的认知特点和逻辑思维能力强的特点而初三学生也熟悉科学探究的方法对控制变量法掌握较好通过探究只是进一步让学生体验科学探究的全过程同时从学生身边的现象入手体现从生活走向物理从物理走向社会的新课程