2023年中考语文作文专项突破：如何通过仿写提高写作水平（教案）.doc

2023年中考语文作文专项突破：如何通过仿写提高写作水平？ 技巧指导 同学们，大家好！文学巨匠茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”一篇好文章，在内容和写法上总有值得模仿、借鉴的地方，我们需要细心品味，慢慢领悟，学会仿写。 那么，什么是仿写呢？仿写，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法，它是提高作文水平的有效方法。 具体仿写时，我们可以从哪些方面进行呢？ 首先，我们需要细心揣摩，敏锐发现。我们平时阅读优秀作品，除了要准确把握作品的内容、主旨，获得情感体验之外，还要启动一种“怎样写”的阅读思维。比如我们阅读时可以想想：作品哪些地方打动了自己?为什么能引起自己的共鸣?文章是怎样写的?作者为什么要这样写?这样的写法对自己作文有什么启示?这样的阅读积累多了，作文时就能根据内容和表达的需要，自然联想到这些优秀作品，选择模仿对象，确定仿写点，依样临摹，学习借鉴，从而提高自己的作文水平。 其次，我们可以模仿范文的篇章结构。比如张中行的《叶圣陶先生二三事》，作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起，回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品德高尚，然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面展开叙述。文章虽然写了不少事情，但都不出“宽”和“严”两方面，篇章结构比较清晰，这些事情并不显得杂乱。写人物时，可以模仿这样的篇章结构，围绕人物的特点，从多个方面组织材料进行刻画。 再次，还要注意模仿范文的写作手法。例如莫怀戚的《散步》取材于家庭生活中常见的小事，篇幅短小却精致优美，深得大家喜爱，为什么呢？除了立意深远，视角独特，情真意切外，还是因为作者那一波三折的写法，产生了无穷魅力。用曹文轩的话说，文章需要不断“折腾”。如经典文学作品“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”等，都巧设悬念，波澜起伏，引人入胜。再看我们自己的作文,往往在材料的裁剪、组织上不讲究,平铺直叙,平淡如水。因此,我们应好好揣摩《散步》的写法,画出情节发展变化图,标出每次变化所蕴含的情感,分析作者如何通过制造波澜，使主题不断得到丰富和提升，并想想这种写法如何模仿、借鉴。 最后，学习仿写还应由浅入深，循序渐进。课堂上学到什么课文，课文中有哪些精彩语段，马上就“依葫芦画瓢”练一练，学习写一组排比句，写一系列动作，再到写一个场景、一个细节，这是模仿的初级阶段。能模仿优秀作品的立意、构思、选材、布局，这是模仿的中级阶段。到了迷上哪位作家，行文风格不自觉地接受影响，自己的文章无意间也有了那个“味儿”，这才是模仿的高级阶段。 总之，同学们，我们学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点，如文章的特殊结构和独特手法等，举一反三，灵活运用。你觉得精彩的地方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么这样写。然后再想想自己怎样去仿写，最好还能有些变通和创新。其实，仿写只是写作入门的途径之一，我们想要真正把文章写好，还有待自己进一步的学习和创造。怎么样，你也来试一试吧？ 技巧运用与点评 璀璨紫琅 幸福中国 如东县双甸中学805班 章倩  “一元复始，万象更新”，随着新春佳节的临近，我们南通迎来了有史以来规模最宏大的一次灯会——“春回大地 璀璨紫琅”中国南通紫琅灯会，自1月28日开始，灯会在紫琅公园拉开它精彩的序章。 （★赏析：开头，小作者引用名言，富有文化气息。这样自然引出灯会，激发读者的阅读兴趣。在《周易》中，“元”作为乾卦四德之一，象征事物的初始，对应春天。元旦是生机的开始，希望的开始。） 爸爸告诉我，今年的灯会以“紫琅灯，中国年”为主题，通过“锦绣南通•欢度佳节”、“绿林水绕•多彩南通”、“梦幻童真•欢乐之旅”、“品味华夏•张灯结彩”、“火树银花•熠熠生辉”等5个板块来表现这一主题。一百三十余组灯同时点亮，一直持续45天……听完爸爸的介绍，我迫不及待地想去目睹这一灯会。 （★赏析：这一节，小作者通过爸爸的介绍，让读者了解了灯会的主题和内容。多用四字短语，节奏感强。“我迫不及待地想去目睹这一灯会”一句，学习了《社戏》的写法，自然引出下文。） 我们买完票，进入公园，只见人山人海，可能一不留神自己就会与家人走散。 （★赏析：这一节，小作者写“我们”进入公园发现“人山人海”。通过侧面烘托，突出了人们观看灯会的盛况，令人遐想。） 首先映入眼帘的，是灯组中最为宏伟的“四海升平”，中间一个大鼎，两边各分布着一个小鼎，大鼎雕刻着祥云，龙尾，顶端雕刻着双龙戏珠。这一彩灯，将我们南通的繁荣昌盛，以及我们中华民族的传统文化淋漓尽致地展现出来。 （★赏析：这一节，小作者细致描写了“四海升平”这个彩灯。从中间到两边，再写到顶端的“双龙戏珠”，层次分明，明显模仿了吴伯箫的《灯笼》的描写方法，细致贴切，语言生动。）  “金牛迎春”要数我最喜欢的一个灯组，2021年便是牛年，牛在我们中国传统文化里意味着勤奋与奉献。牛彩灯和牛花灯，造型生动，色彩华丽，令人赏心悦目，心旷神怡。这个灯组把牛卡通化了，从而显得更富有童趣，更惹人喜爱。周围的孩子们，不时地传出欢笑声，在周围久久回荡。 （★赏析：这一节，小作者描写“金牛迎春”灯组。先写牛的文化内涵，再写牛彩灯和牛花灯的造型和色彩，接着写孩子们的观灯感受。小作者模仿了《社戏》中孩子们看戏的写法，正面描写与侧面烘托相结合，形象生动。） 不知不觉，已经走到桥上，我向四周眺望，不禁想起辛弃疾的那首《青云案•元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”也不知诗人是否找到了那位与自己志同道合的朋友又或是佳人？而我的知音又会是谁呢？在哪里呢？是给人无限幻想的自然？还是我敬爱的祖国母亲？ （★赏析：这一节，小作者写来到桥上，向四周眺望及产生联想。引用辛弃疾的《青云案•元夕》，联想丰富。“我”的知己是谁呢？是“自然”还是“祖国母亲”，为下文的议论和抒情做铺垫。） “看，烟花！”爸爸在一旁提醒我道，我仰望天空，天空中赫然映出“祖国万岁” 这几个用红色烟花写出的汉字！ （★赏析：这一节，先声夺人，写爸爸的提醒，让“我”看到空中“祖国万岁”的烟花。紧扣灯会的主题，衔接紧密。） 我还记得小时候在爷爷身旁听他讲述过去的故事，那时的祖国是多么的贫穷和落后。新中国成立以来，转眼72年过去了，经过一代代中华儿女的努力奋斗，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，取得了令世界瞩目的发展成就……身为炎黄子孙，我为现在繁荣昌盛的强大的祖国而倍感自豪！身为祖国新时代的青少年，我为生活在祖国生机勃发的新时代而倍感幸福！ （★赏析：这一节，小作者先通过对比，写祖国72年来发生的巨大变化。然后通过议论和抒情，表达自己的自豪和幸福之情，点明中心，深化主题。） 我观看了这次“春回大地 璀璨紫琅”灯会，感慨不已。“少年强则国强”，身为祖国未来的建设力量，我们应该发奋学习，努力成长为祖国的栋梁之才，为早日实现祖国伟大复兴的“中国梦”奉献自己的一份力量！ （★赏析：结尾写“我”看了灯会之后的感悟。引用梁启超的名言，写新时代青少年的责任和使命。首尾呼应，凸显主旨。） 总评：   小作者从生活中选材，学习