第41课时.doc

七贤中学课时备课卡科目英语课时课时课型听说课年级八年级备课教师签名马雪使用教师签名课题教学目标知识目标掌握本课时的词汇掌握冠词的用法和数词的读法能力目标能够听懂谈论关于人口问题的简单对话掌握数字的读法和分数的表达法情感目标培养学生关注国家大事的情感提高社会意识重点难点掌握本课词汇和句型掌握大额数字的读法能够就人口问题展开讨论提出解决办法教学方法与手段教学设计教学过程备课区修改区教学过程一数字的写法在英语中三位数以内的数字直接写超过三位数的每隔三位用逗号隔开如依此类推二数字的读法数字的单位百千百万十亿万亿一位数或两位数直接按单词的读法读三位数通常需要在百位后加上整百除外如三位以上三位一节从右往左第一个逗号之后加上第二个逗号之后加上第三个逗号之后加上第四个逗号之后加上如注意英语中没有万十万千万亿等单位要表示这些概念时应用英语中有的数字单位进行换算如万即十个千十万即百个千千万即十个百万亿即百个百万表示具体数字时数字单位之后不能加表示复数但泛指很多时可以在单位后加形成短语数百的成百上千的大量的成千上万的数百万的数十亿的这些短语前不能加数字只是表示泛指三为了准备好也可直接说为作准备如我们为她的生日准备了一个很大的生日蛋糕现在我得开始准备期末考试了四辨析和俩者均表示如此多的但前者修饰不可数名名词后者修饰可数名词如我很抱歉你有这麽多的麻烦事哦你有那么多书五做笔记如你在英语课上应该多做笔记六五分之一分数的表达方式基数词序数词其中基数词表示分子序数词表示分母当分子大于时分母用复数形式如五分之二的学生来自于这个城市需要注意的是不能说而要说和可以说但常用和表示如我有一半的朋友都出国了分数修饰名词时作主语时谓语动词与分数所修饰的名词一致如氧气只占空气的五分之一大约三分之二的学生是男孩带分数也是常见的英语数词表达整数部分要和分数部分要用连接当带分数修饰名词时该名词通常是复数如你应该在小时之内完成这项工作重点短语数字的读法中考链接板书设计一数字的写法二数字的读法三教后反思通过本节课的学习学生基本上掌握了数字的读法与写法但对于课文的记忆仍需要一段时间作保障这将在自习课上做记忆与检查同步