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难孤身 上传于：2024-06-08
《语文园地六》 教案
教学目标：
1.在交流平台中交流理解难懂的句子的方法。
2.朗读“旭日、岛屿……”等词语，认识“旭、屿……”等六个生字，尝试给这些词语组成一幅画，并用这些词语把这幅画描述出来。
3.了解汉语词语的多义性，懂得在具体语言环境中理解词语的意思。学会围绕一个意思组织句子。
4.积累背诵关于知错就改的名言警句，懂得知错就改的道理。
教学重点：
了解汉语词语的多义性，懂得在具体语言环境中理解词语的意思。学会围绕一个意思组织句子。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，著名作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”可见交流的重要性。我们今天的交流平台要交流的话题是什么呢？请读一读课本83页的对话，说一说应该怎样理解难懂的句子。
二、交流平台
1.读句子说说你是怎样理解这两个句子的。
出示句子一：
这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
预设：
你有这样的经历吗？结合自己的经历理解句子。
出示句子二：
只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
预设：
只看这个句子不好理解，只