2021---2022学年部编版语文三年级下册语文园地六（教案）.doc

语文园地六 教学目标 1.结合自己的阅读体验,总结理解难懂的句子的方法。 2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字,并能根据词语想象画面。 3.认识汉语一词多义的语言现象；能仿照例子,围绕一个意思写一段话。 4.朗读并背诵4句有关“改过”的名言,积累名言。 教学重点 朗读并背诵4句有关“改过”的名言,积累名言。 教学难点 1.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字,并能根据词语想象画面。 2.认识汉语一词多义的语言现象；能仿照例子,围绕一个意思写一段话。 教学课时 一课时。 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地) 二、交流平台 课文中有很多难懂的句子，理解这些句子的方法和理解难懂词语的方法相近，下面我们就来学习交流遇到难懂的句子的解决方法。 1.学习第一个句子。(出示课件1) 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。 小组讨论:理解词语的方法有哪些? (2)小组派代表汇报发言。 学生 1:理解词语的方法有联系上下文，在语境中理解。 学生 2:理解词语可以结合生活实际或经验。 学生 3:实在没办法理解的词语可以查字典、