教材分析
小学二年级的投掷教学是很枯燥的内容,在本节课中,我采用自制球而非实心球,是为了发展同学们的想象力和创造力,进一步提高同学们的对投掷课的兴趣,通过投掷掷准练习,发展学生投掷能力及身体协调能力。
学情分析
现在他们正处于长身体的关键时期,活泼好动,好奇心强,敢于表现自我,我通过一段球操的热身,让他们进一步知道自制球的多功能化及增加对球的兴趣!
教学目标:
1、认知目标:初步熟悉自制球的各种玩法,操化动作及投掷的用力方法和用力顺序。
2、技能目标:投掷掷准练习,发展学生投掷能力及身体协调能力。
3、情感目标:通过本课自制球的操化和投掷掷准练习,培养和发展学生的想象力和活泼、上进、团结友爱的优秀品质。
教学手段及运用
1、 引入情境,激发人心
2、 音乐伴奏下学习健身球操,既活跃气氛又达到了热身的效果
3、 教师镜面师范学生一目了然。
4、 分组分层教学,突出学生的主体地位,调动学生的积极性。
5、 利用废旧的报纸自制球练习投掷掷准,合理利用资源,开发学生智力。
6、 通过游戏比赛,培养同学们的团结合作意识和集体主义精神
7、 舞蹈放松,愉悦身心 ,在音乐的伴奏下,师生起舞陶冶人心,