1.2.1东方之珠 教案.doc

东方之珠教学目标通过学唱东方之珠体验歌曲的内在情感感受音乐所表现的意境并在听辨学唱思考交流探讨的过程中理解作品的情感内涵主动了解香港的相关历史知识能够用歌声表现祖国统一热爱祖国的思想感情通过实践初步学会分析歌曲结构主动去参与学习进而获得知识教具准备电子琴多媒体课件教学重点与难点突出本单元祖国统一的主题深刻体验作品中所蕴含的思归盼归的真切情感教学过程一学习音的强弱像一天有白昼有夜晚像队列行进有左脚右脚一样各种不同长短的音被有组织有规律的组合起来也形成了它的强弱规律一小节小节线在乐谱中每隔一定距离就有一条竖线这就是小节线乐谱中小节线的作用是划分小节的节数明确节拍的强弱规律二拍子拍号拍子种类拍号含义读法强弱规律二拍子每小节有二拍以四分音符为一拍四二拍三拍子每小节有三拍以四分音符为一拍四三拍四拍子每小节有四拍以四分音符为一拍四四拍六拍子每小节有六拍以八分音符为一拍八六拍二学习新课教师播放多媒体课件香港有特点的景点建筑图片课件背景音乐为东方之珠师大家说东方之珠是哪里生香港师对我们先来欣赏一下香港美丽的景色风光师生互动共同欣赏香港的典型建筑景点等图片同时在潜移默化中初听歌曲东方之珠聆听东方之珠师出