第14课　我的收藏卡 教学设计 (3).doc

第课我的收藏卡教学设计教学目标知识与技能通过欣赏交流与制作了解收藏卡的局部与类型过程与方法能自己制作完成一枚设计合理的收藏卡并且能够进行美化和装饰情感态度与价值观通过鉴赏与交流提升学生的审美和创造能力培养他们热爱艺术品的感情丰富学生的情感学情分析每一个孩子从蹒跚学步到朗朗读书都会有他们喜爱宝贝陪伴他们左右孩子们视它们为珍宝将它们收藏起来或许是得到甜美的糖果后留下的糖纸或是央求父母好久给买的机器人或是亲人赠与的洋娃娃或是自己制作的飞机模型或是由于成绩优异第一次获得的小红花他们不像博物馆里的文物一样是历史文化遗产却也给孩子们留下了不少欢声笑语与感动收藏是一种娱乐一种学习更是一种享受它涉及文学艺术历史地理等学科领域参与收藏可以让孩子们在娱乐中学习知识增长见识还能让孩子们重温初的珍宝时的快乐重点难点教学重点收藏卡的整体设计与装饰学生能够独立完成一张设计合理装饰美观有趣的收藏卡教学难点选材与布局的设计教学过程活动导入谈话交流引入课题一谈话交流师同学们你们还记得自己小时候喜欢或钟爱的物品吗生邮票积木洋娃娃飞机模型昆虫标本新衣服小木马儿童画展览门票师你们会把它们收藏起来吗大多数同学会把他们收藏起来师