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饮尽孤单
上传于：2024-06-26
17* 梦想的力量
[教学目标]
1．指导学生会认 6 个生字。
2．指导学生有感情地朗读课文。
3．启发学生学习瑞恩急他人所难，为他人着想的美好品质。
4．培养学生的口头表达能力。
[重点难点]
1．教学重点：引导学生入境入情，抓住那些感动我们的句子，体会作者表达的思想感情。
2．教学难点：引导学生领悟文章采用的表达方法。
[课时安排] 1 课时
[教学过程]
一、“梦想”的了解
1．自由读课文，自学生字，读通课文。
2．尝试理解“课文写了一个什么样的梦想？”
(1)默读课文，从课文中找出有关的句子。
如：他们不应该过那样的生活……我一定要为他们挖一口井；我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
(2)用自己的话说说课文写了一个怎样的梦想。
瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
二、“梦想”的实现
1．默读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？
2．学生自由讨论，教师可以帮助学生明确意见，进一步深入理解。
(1)瑞恩为攒够这 70 块钱，做了很多额外的家务活。
①在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。