疆域第二课时学习目标阅读课本资料了解我国行政区的划分在我国政区图上准确找出个省级行政区的位置结合图文资料记住省级行政区名称简称和行政中心教学重难点重点个省级行政区的位置难点记住省级行政区名称简称和行政中心教学方法读图指导法活动探究法讲授法小组谈论法对比分析法教学过程新课导入同学们如果老师想要购买一批地理教具送到咱们学校该怎样告诉商家邮寄地址呢请大家想一想并说说看新课讲授行政区划三级行政区划我国疆域辽阔为了方便管理有利于社会经济发展和民族团结基本实行省自治区直辖市特别行政区县自治县市乡镇民族乡三级行政区划省级行政区域读图识记结合地图识记我国的行政区活动引导学生观察中国的政区图按照不同的分类型找出省级行政区的位置并关注图中的省区的轮廓按照个自治区个直辖市个特别行政区的顺序让同学们对我国不同类型的行政区有个直观的认识活动引导学生观察中国的政区图寻找重要纬线穿过的省级行政区找出省级行政区的位置并关注图中的省区的轮廓形状按照北回归线穿越的省区顺序让同学们按照一定的方向确定省区的位置并记住轮廓活动引导学生观察中国的政区图以河南省为例按照顺时针的方向找出相邻的省级行政区并关注图中的省区的轮廓形状用行