四年级体育教案-三人板鞋竞速 全国通用.doc

“三人板鞋竞速”教学设计 教学  内容  1. 三人板鞋竞速走   2. 游戏：旋风跑  重点：脚步自然前后摆动，控制板鞋的动作和节奏。  难点：同伴之间动作的协调一致。  教  学  目  标  1.认知与技能目标：通过教学，使学生知道三人板鞋竞速走的动作方法，了解三人团队协调配合的重要性。85%的学生能协调地进行三人板鞋竞速走，15%的学生能够进行三人板鞋自然行走。   2.体能目标：通过教学，发展学生的下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。   3.情感目标：培养学生克服困难，团结一致，相互协作的精神。  教学内容  开  始  热  身  部  分  课堂常规  体育委员集合整队。  2.师生问好。  3.宣布课的内容、要求。 4.安全检查。  5.安排见习生。     二、热身运动  1.三人兔子舞   方法：三人搭肩或腰跟着老师的拍子齐跳兔子舞。     动感热身操（4×8拍）  a. 原地踏步  b.上肢运动 c. 体侧运动  d.体转运动 e.  腹背运动 f.全身运动 g.  跳跃运动 h.整理运动  一、组织：    图一  ×××××××  ×××××××  ○○○○○○○  ○○○○○○○  ▲  要求：快、静、齐    教与学：  教师讲解示范动作方法，提出练习要求。  （2）学生跟着老师的拍子和动作齐跳兔子舞。 要求：跟着节奏，动作整齐，方向一致。  2.组织：成四列横队散开   要求：跟着音乐节奏和老师，充分活动开全身各个关节。 学  习  提  高  部  分  无板鞋专门性辅助练习   三人前后搭腰或肩练习  原地踏步练习  行进间踏步练习  齐步走练习    教与学:  各列“1.2.3”报数，三人一组前后搭腰或肩。  教师强调踏步与齐步走都是先迈左脚。  学生三人一组听哨声练习，并整齐地喊“1.2”或“左、右”的口令。  教师注意观察，及时发现问题并纠正。  要求：在练习过程中注意步伐整齐一致，三人协调配合。 二、三人板鞋竞速走  1.动作要领：三人穿好板鞋后，后一人扶住前一位队员的腰或肩部， 屈膝，身体重心稍降并略前倾，以大腿带动小腿，勾脚尖，领首队员两腿自然摆动，控制板鞋的动作和节奏，后面二位同伴积极配合前送小腿控制板鞋，力求动作协调一致，经练习使板鞋基本与地面平行。   口诀：  扶好同伴，起步屈膝，重心前移，先迈左脚，一左二右，齐向前走。    2.教学重难点  （1）重点：脚步自然前后摆动，控制板鞋的动作和节奏。  （2）难点：三人之间动作的协调一致。  教与学：  请三人配合老师的讲解示范三人板鞋竞速走的动作方法，强调先迈左脚。 按前面报数的三人一组穿好板鞋，听口令集体原地踏步。  分组进行三人板鞋齐步走（速度和力量好的可为领首）。  分组进行三人板鞋快步走。  教师点评，指出优缺点。  集体纠错：  提醒学生行走时稍勾起脚尖。  三人板鞋跟着老师“1.2”的口令依次迈左脚，右脚并齐喊“左、右”，迈6-8步。  7.再次练习三人