通用版一年级体育 单、双脚跳 教案.doc

小学一年级体育单、双脚跳教案设计 教学目标 1、认识目标：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。 2、技能目标：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作。 3、情感目标：克服困难，相互合作，完成任务。 教学重点和难点 教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳 教学难点：连贯、协调地连续向前跳 教法与学法： 1、教法：讲解示范法、纠正错误法、评价激励法。 2、学法：观察引导----诱导表达----模仿练习----设疑----自练----参与比赛----互相评价、激励。 教学流程： （一）、准备部分（四路横队、用时6~8分钟） （1）课堂常规 整队、师生问好、宣布本课内容。 （2）快乐体验 师导言：“池塘里， 住着一群可爱的小青蛙，时而在池边上嘻戏，时而在荷叶上玩耍，时而扑通扑通跳进水中，一天到晚蹦蹦跳跳、唱着欢快的歌儿可高兴了。” 学生听音乐《我是快乐的小青蛙》，跟随老师一起模仿青蛙跳。 （二）、基本部分（学习本领）（散点队形、用时14~16分钟） （1） 启发思维， 掌握技能， 1）师导言：“小青蛙又想到池塘边上玩耍，但是，上岸的路可难走了，每只小青蛙必须要练好本领才能跳到岸上去。” 2）将小朋友分组，然后利用呼啦圈跳进、跳出（注意双脚同时落地） 3)师导言：“小青蛙只能用双脚前进，而有些小青蛙一只脚受伤了，该怎么办呢？”引出单脚跳。 4）请个别优秀的孩子展示引导点拨。 5)带领孩子们练习单脚跳。单脚跳呼啦圈。 6）最后，老师将单双脚跳圈的方法示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。（重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳） （2）、拓展延伸（四路纵队、用时14~16分钟） 综合活动：“小青蛙采荷花” （将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发，途中遇到呼啦圈时，在圈中双脚跳三下，遇到荷叶时，跳上荷叶，采一朵荷花，放入前方的花篮中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采得最快。） 1、师导言：“满池塘和荷花开的正欢，小青蛙们想采摘些送给自己的好朋友，咕咚咕咚跳下水，把一支支荷花放入了花篮，可美了。“ 2、 老师将接力赛的方法示范一次，并简略讲解规则，提醒孩子们注意安全。 3、学生游戏，老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。 4、组织学生小组间比赛，给获胜的小组颁奖。 （三）、结束部分（放松小结）（散点队形、用时2~4分钟） 1、放松身心（音乐伴奏） 师导言：“小青蛙们可真能干，采了那么