二年级体育 单双脚跳 教案 全国通用.doc

小兔子学本领----单双脚跳    教学内容：     跳跃：单双脚跳     2、综合游戏：小兔子采蘑菇   二、教学对象： 二年级四班      三、 教学目标：     1、运动参与：95%以上的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。     2、运动技能：95%以上的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法；85%以上的学生初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作。     3、社会适应：勇于克服困难，与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务。         四、教学重点和难点：    教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳     教学难点：连贯、协调地连续向前跳      五、场地器材：  跳绳：41根           标志盘：37个         标志桶：51个         簸箕：4个             桶：4个             乒乓球：若干   六、教学过程：      （一）身心准备（四路横队、用时6~8分钟）     1、课堂常规     整队、师生问好、宣布本课内容和目标、队列练习。     2、快乐体验     （1）师导言：“在这片绿色的大森林里， 住着一群可爱勤劳的小兔子，今天我们去找它们，和他们一起学本领吧。开始出发！”    （2）教师带领学生，慢跑热身。     （3）小游戏：扯尾巴  利用跳绳来玩扯尾巴的游戏，调动课堂气氛，同时把学生带入小兔子的角色之中，为后面的“兔子学本领”做铺垫。     学习本领（散点队形、用时14~16分钟）     1、 启发思维， 掌握技能，     （1）师导言：“森林里有一片蘑菇庄园，那里的蘑菇又大又香，今天我们小兔子要到蘑菇庄园去采蘑菇！但是，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小兔子必须要练好本领才能采到又好又大的蘑菇。”     （2）将小朋友分组，然后利用跳绳，要求小兔子学习双脚跳过跳绳（注意双脚同时落地）  （3）双脚连续跳过三根跳绳。  （4）请表现优秀的学生做示范。     （5）师导言：“小白兔都是用双脚前进，而有些小兔子一只脚受伤了，该怎么办呢？”  引出单脚跳。  （6）让学生练习连续的单脚跳。     （7）请个别优秀学生展示引导点拨。     （8）师导言：“小兔子遇到比较高的障碍物，该怎么办呢？”     老师将单双脚跳的方法示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。（重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳）  （9）带领孩子们练习