部编本一年级上册语文第七单元教案(修改新).doc

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快乐那小娃娃的快乐是什么呢有海螺和贝壳穿成的项链其实啊大海也很快乐你知道大海的快乐是什么吗有快活的脚印穿成的项链所以说大海的项链就是快活的脚印那就让我们带着小娃娃的快乐带着大海的快乐齐读第自然段三升华快乐欣赏美多美啊让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧大家读得太好了读够了吗我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了那就让我们全体起立边做动作边带着表情配着优美的旋律背诵吧四书写快乐畅谈美是啊我们把一串串可爱的脚印留给了海滩也把我们的快乐留给了大海把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里此时此刻你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧有哪里给你带来过快乐呢你也当当小作家写一写吧配乐投影配乐指名展示作品五热爱美师你们的童年真让人羡慕啊感谢你们把我带回到美好的童年我想把我童年时最喜欢的一首歌与你们分享让我们一同走进童年的快乐中吧播放歌曲童年在音乐声中自然结束课六布置绘画作业创造美师你们可真了不起大海也相信同学们一定会画出更美的画回家后请同学们画一画你最喜欢的大海明天带过来好吗教后反思中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网小学电子教案语文执教时间年月日课题语文园地七共教时教学目标认识表示亲属的词语中的生字了解家人中的一些称呼初步掌握形声字的特点在师生共读中丰富语言激发学生阅读的兴趣教学重点教学难点理解并积累八字成语激发学习成语的兴趣正确书写了才长山儿四我心这八个字掌握生字书写的笔顺规则指导学生养成良好的写字习惯教学准备课件猴子头饰等教师搜集八字成语学生教学过程第一课时一创设情境激趣导入导语小朋友们今天老师接到孙悟空寄来的请柬邀请小朋友们到他的花果山一游你们高兴吗西天取经路上孙悟空降妖除魔可谓是困难重重今天我们的花果山之旅可爱的美猴王也设置了重重障碍需要连闯三关才能到达你们有信心吗课件出示闯关图二分层闯关巧学夯知识字加油站过渡勇敢机智的孩子们让我们一起来到第一关谁能介绍一下自己的家人课件出示哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶尝试认读个人认读同桌互拼订正汇报指名学生读词语分组开火车认读教师强调这些词语中的第二个字读轻声诵读积累男女生赛读齐读小结小朋友们真能干我们顺利闯过第一关我的发现小朋友们别高兴得太早哟瞧第二关是什么呢揭示第二关内容课件出示我的发现的内容孙悟空挑衅地说你们知道这两组生字有什么特点吗小组内讨论学生试着说一说教师小结字词句运用比一比写一写激趣促写孙悟空的本领特别大唯独书写规则是他的弱项他把这个难题抛给你们了你们有信心攻克这一关吗火眼金睛课件出示书写提示仔细观察你发现了什么汇报交流长字注意书写的笔顺四字第四笔是竖弯心字三点要写得均匀尝试书写展评反馈看图写词语再说一两句话过渡小朋友们你们这么聪明可爱书写得这样认真孙悟空想给大家增加点难度大家有信心完成吗课件出示书中的图画学生小组内讨论同桌互相说一说汇报交流课件出示修改意见第一组明晚昨时这些字都是日字旁都和太阳有关第二组妈奶姐妹这些字都是女字旁都和女性有关它们大都是形声字左边表义右边表声牛羊牛羊在山坡上吃草同学我和小明是同学大山远处有一座大山中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网教学过程日积月累过渡小朋友们你们轻松地闯过了三关孙悟空可高兴了他想送给你们几条成语只有会读会背的同学才能拥有它们你们敢接受挑战吗出示成语学生自由读同桌互读指名朗读教师讲解成语的意思种瓜得瓜种豆得豆前人栽树后人乘凉千里之行始于足下百尺竿头更进一步小组赛读男女生对读带着理解齐读成语背诵成语谈谈对这些成语的理解交流搜集的八字成语第二课时一检查背诵复习名言过渡小朋友们上节课我们连闯三关你们高兴吗把你们的收获和你们最喜欢的人分享了吗指几名学生背诵成语全班齐背小结小朋友们背诵得可真好这节课让我们和孙悟空一起踏上花果山之旅吧二初读故事整体感知过渡瞧孙悟空在津津有味地讲故事呢我们也去听听吧课件播放朗读动漫学生借助拼音尝试自己读故事要求读准字音读不准的做上标记同桌一起读故事注意读音教师指导细读第自然段请学生读第自然段圈画喜欢的词语或句子读给大家听说说为什么喜欢男女生赛读交流猴子为什么要捞月亮第自然段喜欢这个自然段的学生一起读指导感情朗读第自然段指生读第自然段齐读第自然段第自然段自己读猴子们是怎样捞月亮的边读边画出小组讨论用自己的话说说猴子们捞月亮的过程第自然段结果怎么样呢齐读后两个自然段三观看动画试着表演播放动画片熟读课文小组内尝试表演四说话训练拓展思维交流猴子们捞到月亮了吗为什么没捞到月亮思考我们在生活中遇到事情应该怎么办讨论小朋友们猴子们从树上跳下来坐在地上累得气喘吁吁他们会说些什么呢发挥想象力猜一猜汇报续说故事五布置作业分享收获小朋友们相信这次花果山之旅你一定收获多多吧回家把这个故事读给你最喜欢的人听吧种瓜得瓜种豆得豆种什么收什么后比喻做了什么事得到什么样的结果前人栽树后人乘凉比喻前人为后人造福千里之行始于足下走一千里路是从迈第一步开始的比喻事情是从头做起逐步进行的百尺竿头更进一步意指学问成绩等达到很高程度后继续努力争取更大进步教后反思中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网