人教版五年级下册数学教案-第八单元复习教案.doc

第八单元复习教案复习内容人教版五年级下册第八单元数学广角找次品知识梳理找次品的方法在找次品时把物品分成份尽量平均可以保证找出次品的次数最少复习目标通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力复习重难点重点感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题难点通过观察猜测试验推理等活动进一步体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性复习方法师生通过讨论交流构建相关的知识体系引导学生在熟悉的知识背景中对整章的知识进行回顾进行整体的归纳整理教给学生一种有序思考的思维使学生在一个系统的环境中将本单元的知识点用通俗易懂的语句加以概括为在生活中的应用和进一步学习奠定基础复习过程一创设情境导入复习师我们前几天已经学完了数学广角找次品的知识为了巩固这部分知识今天我们上一节找次品的复习课板书课题找次品的整理和复习二回忆梳理构建网络师我们这一单元主要学习了什么内容让学生分组参照课本对第八单元的知识进行整理小组内交流汇报展示学生所写的及时补充说明教师板书品析学生完整经历复习回顾的过程加深对找次品知识的理解三典型例题沟通联系有个零件其中一个轻一点把这些零件放在天平上称几次能找出轻的零件有袋盐其中袋每袋克另一袋不是克但不知道比克重还是轻你如何用天平称出来请写出过程妈妈买了克毛线卷其中有一卷不足克如果用天平称至少要称几次才能保证找出那卷次品品析在学生探究的过程中出现了各种情况通过让学生观察讨论比较在实践中领会在练习中感悟到找次品的优化方法总结提升师刚才同学们表现得真不错谁再来说说我们都复习了哪些内容通过这节课你们有什么收获总结本节课我们首先把第八单元找次品的知识进行了梳理在此基础上我们进行了练习还把学到的知识运用到了生活之中品析回顾总结让学生自我评价自我反思帮助学生学会学习我的反思