第六单元复习教案
复习内容
人教二年级下册教材第59~71页的全部内容。
知识梳理
1.体会有余数除法的意义。
2.能用竖式正确计算有余数除法,结果中的余数一定要比除数小。
3.积累正确的试商方法。余数和除数之间的关系:被除数=除数×商+余数。
4.有余数的除法应用题中:①商和余数都有单位;②商和余数的单位名称有可能不一样。
5.能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
复习目标
1.通过复习,使学生结合具体情境,感知有余数的除法的意义。并能够熟练地口算和笔算有余数的除法。
2.通过对有余数的除法的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高用有余数的除法解决生活中简单问题的能力。
3.培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。
复习重难点
1.提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。
2.学会归纳、整理的方法。
复习学法
1.本课教学时,采用引导法,通过师生的交流合作,梳理相关的知识。
2.本课学习时,学生运用小组合作法,梳理知识,构建知识系统,用有余数除法的知识解决有关问题。
复习过程
一、揭示课题,明确目标
复习导入法:老师从水果店买了16个苹果,准备分给二(2