2.4 元素 教案.doc

第四节　元素
1．了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。 2．通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。 3．学会常见的元素符号的正确写法，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。 4．初步认识元素周期表的结构(周期和族)，知道元素周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。
【重点】 元素的概念、用元素表示物质的组成。 【难点】 元素概念的形成及应用。
知识点一 元素与元素符号 【自主学习】 阅读课本第45－46页的有关内容，完成下列问题： 1．科学家把具有相同质子数的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。 2．质子数决定元素的种类。 3．地壳里各种元素的含量从高到低的前四位是：氧、硅、铝、铁；地壳中含量最多的非金属元素是氧；含量最多的金属元素是铝。 4．书写元素符号时要注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 5．元素符号的意义：如“O”可表示氧元素，还能表示一个氧原子。 【合作探究】 1．对于由原子构成的单质来讲，元素符号表示的意义有几种？ 答：元素符号通常表示一种元素、一个原子。由原子构成的单质，元素符号还表示这种物质。 2．元素符号的前面加上数字，表示什么意义？ 答：元素符号前面加上数字，表示微观意义，只表示几个这样的原子。 【教师点拨】 元素是具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称，所以元素只讲种类不讲个数；原子既讲种类又讲个数。元素说明物质的宏观组成；原子说明物质的微观构成。地壳中含量由高到低的前四位元素的记忆歌：养闺女，贴心。 【跟进训练】 1．日常生活中的碘盐、含氟牙膏等中的碘、氟指的是(A) A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 2．决定元素种类的是(A) A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数 3．写出下列常见元素的名称或符号。 氢H　　氮N　　钠Na　　铝Al　　硫S C碳　　O氧　　Mg镁　　Si硅　　Cl氯 4．碳－12、碳－13、碳－14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于(B) A．电子数目不同 B．中子数目不同 C．质子数目不同 D．化学性质不同 5．说明以下符号表示的含义： (1)O：氧元素、1个氧原子； (2)Cl：氯元素、1个氯原子； (3)2O：2个氧原子； (4)2Mg：2个镁原子； Fe：铁元素、1个铁原子、铁这种物质。 知识点二 单质与化合物 【自主学习】 阅读课本第46页的第二自然段的内容，完成下列问题： 只由一种元素组成的纯净物属于单质，如氢气、氧气、碳等；由两种或两种以上元素组成的纯净物，属于化合物，如水、二氧化碳、氯化钠等。 【合作探究】 由一种元素组成的物质是不是一定属于单质？ 答：不一定，O2和O3都是由氧元素组成的物质，它们混在一起属于混合物，不属于单质。 【教师点拨】 单质与化合物必须是纯净物。 【跟进训练】 1．地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为(D) A．Fe2O3 B．SiO2 C．CaO D．Al2O3 2．用“分子、原子、元素、单质、化合物”填空。 从宏观上来看，铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质；从微观上来看，铁由许多原子构成。 从宏观上来看，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；从微观上来看，二氧化碳由许多分子构成。 知识点三 元素周期表 【自主学习】 阅读课本第48页内容，完成下列问题： 1．元素周期表共有7个横行，18个纵行。每一个横行叫作一个周期。每一个纵行叫作一个族(8、9、10三个纵行共同组成一个族)，共有16个族。 2．