猫-教案.doc

猫教案教学目标了解文章内容并能够复述概括并比较三只猫的不同来历外形性情和在家中的地位揣摩生动的细节描写体会作者对三只猫的感情感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情思考其中蕴含的人生哲理教学重点了解文章内容以及三只猫的不同来历外形性情和在家中的地位教学难点了解文章生动的细节描写并能够运用感悟作者悔恨之情思考其中的人生哲理教学准备教学过程一导入出示满月的小猫更可爱腿脚还不稳可是已经学会淘气一根鸡毛一个线团都是它们的好玩具耍个没完没了一玩起来它们不知要摔多少跟头但是跌到了马上起来再跑再跌它们的头撞在门上桌腿上彼此的头上撞疼了也不哭它们的胆子越来越大逐渐开辟新的游戏场所它们到院子里来了院中的花草可遭了殃它们在花盆里摔交抱着花枝打秋千所过之处枝折花落你见了绝不会责打它们它们是那么生机勃勃天真可爱这是小学四年级的老舍的猫从这个角度让他们唤起旧知从而引入新课师你们还记得这篇文章吗预设记得师从这段文字中你读出了什么预设猫的可爱猫的淘气猫的天真活泼老舍十分喜欢猫等等师今天我们要来学习郑振铎先生所写的一篇文章文章题目也是猫我看看这篇文章又写了关于猫的什么故事二初读课文整体感知师老师知道在课外你们已经根据导学稿充分预习了课文现在请你们快速浏览一篇作文然后试着复述文章的内容学生浏览文章之后请学生复述师通过你们的复述我们了解到作者前前后后一共养了三只猫那么这三只猫的来历外形性情有什么特征我和家人对这几只猫的态度有何变化这几只猫的结局如何对于他们的结局我的心情有何不同从文中找出来并完成下表出示来历外形性情家中地位结局感情变化三精读课文深刻理解第一只猫段第二只猫段第三只猫段来历外形性情家中地位结局感情变化第一只猫段从隔壁要来花白的毛很活泼如带着泥土的白雪球似的很活泼小侣宠物病死一丝酸辛第二只猫段舅舅家送的浑身黄色更有趣更活泼宠物丢失怅然愤恨诅骂第三只猫段蜷伏在家门口毛色花白不好看很瘦毛烧脱后更难看忧郁懒惰若有若无屈死难过良心受伤从这个表格我们可以清楚地知道第一和第二只小猫十分的活泼可爱深得我们的喜欢文章哪里表现了他们的活泼可爱呢找出相关句子并做分析花白的毛很活泼如带着泥土的白雪球似的运用外貌描写把小猫比喻成雪球生动形象地写出了小猫毛色的白和小猫的可爱也体现了我们对小猫的喜爱之情师这句话运用外貌这一细节描写写出了小猫的活泼可爱还有从细节描写表现小猫活泼可爱的吗它便扑过来抢又扑过去抢它在园中乱跑又会爬树有时蝴蝶安详地飞过时它也会扑过去捉有时由树上跃到墙上又跑到街上在那里晒太阳这三句话运用动作描写写出了小猫的活泼好动隐身在阳光隐约的绿叶中好像在等待着要捉捕什么似的这句话运用动作和神态描写写出了小猫的活泼可爱师总结以上这些句子都是从细小的方面写了前两只猫的活泼可爱顽皮淘气这样的描写叫做细节描写它可以使文章生动而富有情趣这样做的意图是是使学生进一步明确细节描写是什么以及细节描写的作用这三只猫最终的结果不是失踪就是死亡那么哪一只猫的失去让我最伤心呢为什么这只我最不喜欢的猫的失去却使我最伤心呢第三只猫的死责任在我我没有判断明白便妄下断语而且在暴怒之下打它致死这个过失是无法补救的为什么我会冤枉他呢原因是什么我们一起来细细的看一下文章地自然段对黄鸟似乎特别注意常常跳在桌子上对鸟笼凝望着躺在露台板上晒太阳嘴里好像还在吃着什么还有吗为什么我看到这只猫有这样的表现就妄下结论呢如果换成前两只猫也会是这样的吗不会因为我本身就不喜欢这只猫对他心存偏见所以才会造成惨剧师所以自此我家永不养猫出示这句话这句话在文中有何作用这句话在内容上是对全文的总结我目睹了前两只猫的不幸之后又亲自制造了第三只猫的悲剧深感负疚为了这样的悲剧不再重演所以自此我家永不养猫此外这句话与文章开头相呼应在机构上形成首尾呼应在第二只猫消失后也出现过类似一句话是什么自此我家好久不养猫试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同第二只猫丢失后失落感久久萦绕于心缺德的人太气人了叫人恨恨难消养猫固然快乐可是亡失的痛苦更叫人难受于是才有不想马上养的想法第三只猫的死责任在我我没有判断明白便妄下断语而且在暴怒之下打它致死这个过失是无法补救的由于负罪感永远不能消除见了猫反而触发自己灵魂的伤痛永远愧对这类生命于是才有永不养猫了的想法四总结我采取让学生自己总结的办法进行总结通过这篇文章的学习你收获了什么你明白了什么道理凡事不能单凭印象主观臆断更重要的是弄清事实对人对事不存偏见私心要宽容仁爱要同情弱还有吗凡事不能单凭印象主观臆断更重要的是弄清事实对人对事不存偏见私心要宽容仁爱要同情弱小五作业课堂作业本做完运用细节描写去描绘一件事物下节课与大家交流六板书第一只活泼可爱喜欢病死第二只更活泼喜欢失踪永不养猫第三只忧郁懒惰不大喜欢冤死