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又夏
上传于：2024-07-12
《猫》教案
一、导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？（喜欢）接下来老师给大家放一段音乐，猜猜看是哪个动画片的？（多啦A梦）哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决各种困难 那你们喜欢猫吗？（喜欢）猫给你们什么印象？（可爱、调皮、温柔。。。出示图片）
叙述：有一位很有名的作家，他的名字叫老舍（板书），他和同学们一样喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！这就是我们今天要学的课文——《猫》（板书并齐读课题）。
二、检查预习。
△请同学们自由朗读课文，看能不能读懂，不懂的做上记号。
△我看同学们已经读完一遍了，接下来老师检查大家对字词的掌握情况（幻灯片出示字词，开火车读、齐读、找同学说一下重点字该注意的地方）。
△那同学们你们刚才也读完课文了，接下来以小组为单位讨论一下以下几个问题：这篇课文中，写了哪些猫？（板书大猫和小猫），哪些小节写大猫的（1-3），哪些小节写小猫的（4）？再读课文，想一想：课文主要写大猫的什么特点？又写了小猫的什么特点？把能概括它们这一特点的句子划下来。
（猫的性格实在古怪。）
（满月的小猫更可爱。）
三、学习课文。
第一部分——大