鱼跃前滚翻教案.doc

鱼跃前滚翻教学设计一设计思想本课主要设计思想是根据认知规律与动作技能形成规律抓住鱼跃前滚翻技术动作的基本环节简化复杂技术从而提高课堂教学的有效性通过分阶段练习将鱼跃前滚翻动作中蹬撑团起四个阶段动作进行分解练习加深学生对动作的理解和记忆熟练学生的技术动作通过分层教学的设计与运用让全体学生在课堂上都有所收获和提高最终实现人人发展二教材分析鱼跃前滚翻是初中年级体育与健康的基础教材由蹬跃撑滚等技术环节组成它对提高学生身体控制能力和发展学生的柔韧灵敏协调素质有着积极的作用对现实生活中培养自我保护能力也有着积极的意义该教材对学生而言趣味性和挑战性并存比较适合七年级学生的身心特点有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养三学情分析七年级男生处于生长发育的旺盛期活泼好动勇于挑战但同时存在不乐意遵守常规喜欢标新立异等问题通过对鱼跃前滚翻技术动作的练习能很好的起到培养学生敢于挑战自我学会保护自我同时培养学生良好的身体姿态发展学生身体素质四教学目标认知目标学生能了解鱼跃前滚翻的动作技术结构并明白跃的远与高的主动力是蹬地有力技能目标在学生熟练掌握远撑前滚翻的基础上有的学生能完成较远距离距垫子的鱼跃前滚翻次以上另学生能够完成较近距离贴垫子鱼跃前滚翻次以上在次的检测练习中发展平衡能力和控制能力情感目标提高学生参与体育活动的兴趣培养学生挑战自我超越自我团队协作的优秀品质五重点难点教学重点蹬地腾空远度教学难点屈肘缓冲六教学策略与手段在远撑前滚翻的基础上利用体操垫的不同距离的线和小垫子逐渐提高练习难度过度到鱼跃前滚翻的学习并使学生的鱼跃有一定的远度同时根据学生实际情况进行分层练习在练习技术动作的过程中时时关注学生反馈情况针对存在问题及时运用辅助练习予以纠正七课前准备学生的学习准备在课前应布置学生复习前滚翻与远撑前滚翻动作注意观察其他同学的动作完成情况可提前通过观看图片学习鱼跃前滚翻的动作教师的教学准备应在授课前充分了解班级学生对前滚翻和远撑前滚翻的技术动作掌握情况有针对性的进行授课以期达到更好的教学效果在课前布置学生有目的性的观看技术分解图场地的设计与布置本课时的教学时需用大体操垫将学生分成个小组进行练习器材的设计和准备器材需要大体操垫块小体操垫块鱼跃前滚翻技术分解图份八教学过程见教案体育与健康实践课教案授课教师单位上课时间地点教学对象七年级男生人数课次第课时教学内容技巧鱼跃前滚翻田径跑跳结合素质练习重点蹬地腾空远度难点屈肘缓冲教学目标认知目标学生能够了解鱼跃前滚翻的动作技术结构并明白跃的远与高的主动力是蹬地有力技能目标在学生熟练掌握远撑前滚翻的基础上有的学生能完成较远距离距垫子的鱼跃前滚翻次以上另学生能够完成较近距离贴近垫子鱼跃前滚翻次以上在次的检测练习中提高人体平衡能力和控制能力情感目标提高学生参与体育活动的兴趣培养学生挑战自我超越自我团队协作的优秀品质课的部分课的内容组织教法与学法练习教师活动学生活动组织示意图次数时间开始部分一体育委员整队检查班级人数并报告老师二课堂常规师生问好课堂导入三安排见习生一要求声音洪亮口令清晰仪表端庄语言亲切二组织调动队型简要讲解本课内容与目标一成四列横队要求快静齐二认真听讲要求师生问好听清本课内容及要求准备部分一队列队形练习二准备操手撑垫直腿蹬地练习图立卧撑跳练习蹲立撑地练习图垫上热身头部运动肩部运动团身滚动一组织动作讲解口令指挥二组织讲解规则用口令指挥学生完成练习提醒学生集中注意力一注意力练习听清要求动作规范二跟做准备操听教师讲解规则听口令完成正确动作要求动作准确到位完成有效拉伸图图基本部分一复习远撑前滚翻复习远撑前滚翻动作要领蹬撑团起有力稳定紧跟起一组织组织教师观察学生完成情况要点脚蹬直动力来源教师强调脚蹬地作用组织学生练习背部着地教师示范动作要点双脚用力蹬直指导学生练习一复习与提高远撑前滚翻练习根据自身问题纠正练习改进远撑前滚翻练习看教师示范明确要点自主练习体验摆腿动作低头含胸观察自己双脚基本部分二学习鱼跃前滚翻重点蹬地腾空远度难点屈肘缓冲蹬撑团起图讲解鱼跃前滚翻的要领见图蹬撑滚翻练习根据学生情况布置任务撑手缓冲练习原地跪姿扑倒练习分层练习将动作分层铺开不同远度由学生选择依次练习要求完整动作小组展示与检测小组技能比赛每组一至两名同学做展示表演三跑跳素质练习型跑单脚型跳合作跑跑跳结合练习要求注意比赛安全二教学策略与组织讲解两种同动作的区别教师示范完整动作图教师讲解动作要领组织教师规范学生动作蹬撑强化练习教师哨音指挥学生练习组织学生进行辅助练习教师示范动作图强化腾空远度动作讲解屈肘缓冲组织根据学生情况分层图指导纠错激发学生勇气组织教师组织展示与检测学生学习效果并进行评价三教学过程组织方式教师讲解示范动作组织学生练习教师及时评价教师讲解比赛规则组织学生比赛二学习方法与过程建立概念学生看示范观察动作听讲解提出疑问自我体验根据要求完成动作学生支腿蹬地迅速听哨音完成动作不断提高注意观察动作要点腾空动作明显且有远度屈臂缓冲练习要求用力点地摆腿突破自我观察同伴动作选择适合自己的远度练习突破自我完成动作检测学习效果三练习过程快速跑听讲解看示范型往返跑过体操垫图单脚连续跳单脚连续跳型绕过体操垫换脚跳回图合作跑人一组手拉手合作型往返跑图小组竞赛明确规则小组比赛先完成单人单脚跳后完成合作跑图图图分层练习图图图图单脚跳合作跑图过程要求部位蹬跃协调手脚撑手缓冲手团体快速背起立稳结束部分一集合队伍二讲评三师生再见组织学生成四列横队总结点评课堂情况提出要求与希望成集合队型站立放松活动师生再见场地器材大体操垫块小体操垫块场地胶卷技术分解图张负荷预计练习密度平均心率次分钟课后小结安全策略课前安全教育充分的准备活动及时纠正错误动作保护与帮助