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与君与你
上传于：2024-05-31
《法国号》教案
课型:综合课
年级：一年级
执教者：
【教材分析】
《法国号》是一首法国民歌，3/4拍，大调式，复乐段结构。歌曲节奏平稳，旋律采用重复的手法构成，歌词采用自问自答形式，轻快舒展的旋律，生动的表现了人们对法国号的喜爱，演唱时，模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性，不宜过重。
【学情分析】
我所面对的是一年级的学生，学生识字能力还不强，在教学中要引领学生熟悉理解歌词并且在重难点的地方，进行适当的点播和强调帮助掌握歌曲。利用他们好动的特点，调动其自身的各个感知通道，不同手段，让学生反复聆听感受歌曲，在自主参与的过程中学会歌曲。
【教学目标】
学唱<法国号》这首歌，并用浑厚而有弹性的声音模仿，表现法国号的音色：
认识法国号
通过《法国号》的演唱掌握四三拍的强弱规律。
【教学重点】
1很好的演唱歌曲《法国号》
2感受三拍子的强弱规律
【教学难点】
1对最后一句音准的把握。
2用富有弹性连贯的声音演唱歌曲《法国号》。
【教学过程】
一组织教学
1随《法国号》伴奏音乐引导学生打节奏，初步体验感受歌曲节奏特点。
2认识法国号激发兴趣
【设计理念：学生在参与的过程中感受美，体验美，享受美，激发他们学唱歌曲的兴趣。同时通过律动活动中的反复聆听为歌曲学唱做铺垫】
歌曲教学
1读歌词