一年级下册音乐教案 第八单元 法国号人音版（五线谱） (北京）.doc

教学设计 课 题 人音版音乐一年级上册第七课第四课《法国号》 授课人 学段学科年级 小学音乐一年级 学校名称 核心 素养 背景 下的 教学 分析 教材分析：音乐是文化的重要组成部分。随着21世纪的发展，音乐也在人民的生活中有着越来越大的地位。人音版音乐一年级上中《法国号》这课的教学内容整体引导学生积极向上的生活态度。教师在设计教学时应以音乐审美为核心；以音乐要素为线索；突出音乐实践，强调能力培养；精心创编活动，凸出教学重点；关注评价机制，把激发学学习音乐的兴趣贯穿始终。通过本课，激发学生每个孩子都是小小音乐家的思想，进而提高学生的学习兴趣、对生活的热爱。进而达到以兴趣爱好激发理想志向的目标。 学情 分析 学情分析：处于一年级上学期的学生有以下特点：学生的整体好动；学生注意力集中的时间大概在10-15分钟左右；不懂得个人在集体中的作用以及烦死自己的行为是否给他人带来了影响；自主学习能力较差等，因此，音乐教师在进行课堂教学中应该注意利用教学方法、奖励机制、评价机制等去引导学生，以及在教学的过程中要学会潜移默化的培养学生良好的学习习惯。 教学 目标 知识与技能目标