六年级体育 蹲踞式跳远 教案 全国通用.doc

蹲踞式跳远教学目标 1、通过蹲踞式跳远的学习75%以上的学生进一步掌握助跑起跳 的技术要领,25%的学生基本掌握。 2、发展学生上下肢、腰部力量,提高弹跳能力。 3、通过教学培养学生勇敢果断的意志品质,互帮互组的集体主义精神。 2学情分析 小学生正处于生长发育快速期,这个年龄段的学生对体育活动有着广泛的爱好,有较强的模仿能力,能积极主动的参与学习。本次课是水平三,六年级第四章第二节蹲踞式跳远第4次课(共6次课),主要是提高学生助跑踏跳,起跳腿协调发力的能力。6年级学生存在力量较差、协调能力不足等因素,因此从小学生应从实际出发合理安排教学方法。 3重点难点 教学重点:助跑起跳结合。 教学难点:踏跳有力。 4教学过程 4.1第四学时 4.1.1教学目标评论 1、通过蹲踞式跳远的学习75%以上的学生进一步掌握助跑起跳 的技术要领,25%的学生基本掌握。 2、发展学生上下肢、腰部力量,提高弹跳能力。 3、通过教学培养学生勇敢果断的意志品质,互帮互组的集体主义精神。 4.1.2学时重点 教学重点:助跑起跳结合。 4.1.3学时难点 教学难点:踏跳有力。 4.1.4教学活动 活动1【导入】准备部分 准备部分 1、课堂常规 (1)师生问好。 (2)检查学生人数及服装。 (3)宣布本节课学习内容及要求。 (4)队形队列练习,原地转法练习。 2、热身活动 (1)体委带领全班学生成一路纵队绕垫子S型慢跑。(2)教师边口令指挥边示范带领学生做徒手操。(3)小游戏:每位同学都采用单腿跳的方式接力,第一位学生出发绕过垫子后与第二位同学击掌,第二位同学绕过垫子与第三位同学击      掌,以此例推。 活动2【讲授】基本部分 1、教师问“同学们,刚才在小游戏中你们都是采用哪只脚跳跃的啊? 记住啊,通常这只脚在跳远中就是你的踏跳脚。” 2、教师组织学生练习原地上一步起跳练习,踏跳腿在后,起跳腿在前站立准备,上一步起跳腿高抬,起跳腿侧手臂平摆,踏跳腿侧      手臂屈臂上摆,然后练习连续一步起跳,最后练习三步起跳及连续三步起跳练习。教师边示范边讲解。 3、学生练习过程中教师巡视指导,然后选出优秀学生进行