六年级说课

《走进 WINDOWS 98》 说 课 稿 2011年7月31 日  《走进 WINDOWS 98》说课稿 一、说教材 《走进 WINDOWS 98》是人民教育出版社必修教材六年级第一章第四节课题 本节内容主要介绍 WINDOWS 98，使学生既能了解 WINDOWS 98，又能让学生合理 的掌握如何使用WINDOWS 98。 二、说教学对象 在平时的学习过程及日常生活中，大部分的同学都接触过 WINDOWS 98，所以 学习本节内容应该是不陌生的。 根据本教材的结构和内容分析, 并联系日常生活, 我制定了以下的教学目标。 三、说教学目标 1. 知识与技能目标: 初步认识 Windows 98、桌面和“开始”菜单。 2 过程与方法目标: 掌握Windows 98 的启动和退出方法，并且了解鼠标 的使用方法。 3.， 情感与价值观目标: 认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展 的同时，又推动人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相 互作用。 根据本节课的主要内容，我确定以下教学重点和难点。 四、说教学的重难点 教学重点: 了解 Windows 98，掌握启动、关闭计算机的方法。 教学难点: 鼠标器的操作运用，认识 Windows 98 桌面和“开始“菜单的按钮。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教 法上谈谈。 五、说教法 1. 直观演示法: 利用图片、多媒体等手段进行直观演示，这样更有利于激发 学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而能使学生对知识得到充分的掌握。 2. 讲授法: 讲授法是教师通过口头语言向学生传授本节知识，在与其他各 种方法相结合，使学生在授课过程中确定自己的学习方向。 六、说学法 1、归纳总结法: 本节课导入部分的设计就是由浅入深由易到难，由旧知识  引出新知识，让学生归纳出有关的知识。在课堂中让学生自己发现问题并解决问 题，实现对难点的突破。 2、讨论法: 由教师给出具体问题让学生进行讨论，从而加深对本节课内容 的理解，也培养了学生团结合作的能力。 下面我具体来谈谈这一堂课的教学过程。 七、说教学过程 1. 导入新课: 〈2-3 分钟) 通过提问“同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打 开计算机去看个究竟吗? ”导入材料，其目的是让学生集中学习注意力。 2. 讲授新课: 《35 分钟) (1) 通过学生阅读本节材料，归纳