365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
晨曦暮风
上传于：2024-05-27
《急行跳远》教学设计
一、指导思想
本课以新课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以生为本”的教育理念指导下。结合小学三年级学生的生理、心理特点和认知规律，以“生动、活泼、愉悦”的教学氛围为主调，以教师为主导，学生为主体的教学过程中通过层层递进，由简至难的环节设计，在学练过程中培养学生的合作意识和克服困难的勇气，提高学生抗挫折能力。
二、教材分析
“急行跳远”的完整技术是由助跑、起跳、腾空和落地四部分组成。它是通过快速的助跑和迅速有力的起跳，把助跑获得的水平速度和踏跳获得的垂直速度有机地结合起来，使人体腾越一定的远度 。“急行跳远”是小学跳跃的重要教学内容之一，从三年级开始就逐步要求学生基本掌握各种跳跃动作和“急行跳远”的基本动作，为五、六年级学生掌握和较为熟练的做出完整动作奠定基础。它不仅可对学生身体的灵敏、速度、协调和力量素质提高外，还锻炼学生勇敢、顽强、自信的意志品质。
三、学情分析
本节课授课对象是水平二3年级学生，该阶段学生正处在生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动技能。他们比较活泼，思维反应也有了很大提升，模仿和接受能力增强。这对实现