人音版 (北京） 四年级上册音乐 第六单元 赶海的小姑娘 教案.doc

教学基本信息 课题 赶海的小姑娘 是否属于 地方课程或校本课程 是 学科 音乐 学段：小学 年级 四年级 相关 领域 演唱 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 《音乐课程标准》中指出：表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱，综合性艺术表演能力。通过音乐实践活动促进学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情。 《音乐课程标准》中指出：创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两项内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 （二）理论依据 1 3—6年级在演唱上明确指出： （1）能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。 （2）能够用自然的声音，准确的节奏和音调，有表情的独唱活齐唱。 （3）能够对自己和别人的演唱做简单的评价。 2 3—6年级在创造上明确指出