人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 赶海的小姑娘（教案）.doc

《赶海的小姑娘》 教学目标 1、用欢快的声音演唱《赶海的小姑娘》。 2、参与课堂活动,演唱《赶海的小姑娘》,根据歌曲加入乐器伴奏,编创舞蹈律动 3、感受大海的生活情趣,培养学生热爱家乡的美好情感。 2学情分析 《赶海的小姑娘》是四年级学生要掌握的曲目。由马金星作词,刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写,表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。歌词形象生动,有捡海螺、抓对虾的具体描写,也有如松软的海滩、金黄的沙、一抹晚霞等景物的描写,充满了诗情画意。在我们的脑海里马上会出现大海边的优美景色和一个活泼可爱的小姑娘的形象。字词的意思四年级学生能够深刻理解,体会歌曲的中心思想!      四年级的学生积累了一些音乐知识,对歌曲的学习更为深入。歌曲的音乐形象鲜明,旋律流畅,结构工整。歌曲为单二部曲式结构。 第一乐段,四个乐句,每个乐句四小节,节奏紧凑,虽然每个乐句的旋律、节奏都不同,又富于变化,但一气呵成,显得非常流畅。第三乐句第二小节的八分休止符具有独特的效果,生动地表现了小姑娘欢快、活泼的音乐形象。 第二乐段由三个乐句组成。第一乐句的节奏较为舒展,切分音和附点四分音符的节奏与第