一年级数学《876加几》优质教案.doc

一年级数学《876加几》优质教案 教学目标：  1、使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的计算8、7、6加几。  2、培养学生合作学习和数学应用的意识。  教学过程：  一、导语：  公园里正在举行数学游园会，同学们，你们想参加吗？好，老师这就带你们去。  二、新授：  1、我们先去聪明屋，看看那里的题你会不会做。  2、出了聪明屋，我们再去智慧山瞧瞧。  请同学们把3座山峰上的3个数字加在一起，看谁先找到好方法，最快算出来。  通过此题是学生能熟练运用凑十的方法计算，加深理解。  3、接下来我想实现同学们的一个梦想，你们喜不喜欢天上一闪一闪的小星星呀？你想不想把它摘下来呀？今天老师就让你们的梦想成真。大家看前边的黑板，我们把它看作蓝天，上面贴着12颗小星星，星星上都有数字。我请两位同学上来，一个人摘左边的星星，另一个摘右边的星星，然后把两颗星星上的数字加在一起，谁愿意来摘星星？  (一)教师指导操作：  1．学生分别摘下两个数字星星。（数字是几不限制）  2．教师列出算式，例：（学生口述，教师板书）  3．提问：  你是怎样算的？（例：先把8凑十，8凑十需要2，把6分成2和4，8与2凑十，1