我是科技小达人
一、活动目标:
1、通过活动进一步激发学生对科技的兴趣,分享学生作品中的科技小创想和小发现,提高学生的想象力和创造力。
2. 通过活动,小队的凝聚力和同伴之间的合作能力得到进一步提升。
3、懂得科技离我们并不遥远,只要我们敢于梦想,敢于实践,科技就在我们身边的道理。
活动重难点:
通过活动进一步激发学生对科技的兴趣,分享学生作品中的科技小创想和小发现,提高学生的想象力和创造力。
二、活动依据:
1.学生现状分析:
关于主题理解:有浓厚兴趣但又比较模糊生疏
四年级的孩子对于科技的认知,还比较模糊生疏,视野较窄。但是他们却对科技拥有着浓厚的兴趣,因为科技的神奇现象吸引了他们的好奇心和求知欲,让他们想去探索,但是由于他们的认知水平决定了他们只能理解一些潜层次表面的现象,而对于事物内部或背后隐藏的科学原理他们知之甚少,而对于科技的概念更是模糊不清。前段时间学校举行了科技节,初步激发了他们对科技的兴趣,他们能够勇于去尝试,根据自己擅长的,有的动手画科技梦,有的动手去做一些手工,还有的尝试去做实验,甚至课后他们都将自己的魔尺造型变成了科技梦。但是由于学校的活动中,他们展示的机会较