浅议物理试卷讲评教学高中教学尤其是高三教学中考试较多讲评课是中学物理课堂的重要组成部分上好物理讲评课对纠正错误扬优补缺丰富体验巩固双基规范解题孰练技巧开阔思路提高学生解决物理问题的能力培养学生的创新意识等有着特殊意义然而目前部分教师对试卷讲评课的重要性认识不足按题号顺序逐题讲解教师一人讲得口干舌燥学生听得枯燥无味效果自然不好若是学生没考好有的教师甚至会爆跳如雷学生则胆战心惊那么讲评课应讲些什么怎么样讲带着什么样心态去讲呢一讲课内容的确定讲课首先有一个为什么讲的问题这就要求教师对讲课的内在意图要清楚明确目标应当是备课时首先要斟酌的问题它既是一节课的起点以是一节课的归宿它是一节课要努力的方向是讲好课的前提和保证讲课的教学目标应由教师根据物理教学总的教学目标和学生试卷上暴露的问题有的放矢的确定确定讲哪些内容教师课前必须精心准备认真阅卷评分做好成绩分析统计好平均分合格率优分率低分率各分数段的人数的分布情况统计好每题的得分率每题的解答情况独特的解法典型的错误等要找准学生对错的题是怎么样思考的多问几个为什么学生会在这道题上出错找出学生在理解物理概念物理规律上存在的问题在思维方法方式上存在的缺陷最好