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柚子稚子
上传于：2024-06-27
湘教版小学科学四年级上册 动物的特征
教案
教学目标：
1、学会进行合作学习，运用图画和文字补充说明的方法观察动物的特征
2、学会从动物的运动方式、生活习性、食性去观察了解动物
3、能较好地描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类
教学重点：
学会从动物的运动方式、生活习性、食性去观察了解动物
教学难点：
能较好地能描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类
教学准备：
动物的图片、动物资料
教学过程：
一、谈话激趣，游戏导入
师：同学们喜欢动物吗？你喜欢哪些动物呢？
刚才同学们举例说了许多可爱的动物，并且提到了许多动物的特征，
那今天呢，我们就一起来学习了解“动物的特征”。
——板书：动物的特征
在学习了解“动物的特征”之前，老师想和同学们一起做一个游戏——模仿动物，同学们想参加吗？
——出示要求：你上台模仿你要模仿的动物的最具代表的特征，如动作等，然后老师和同学们一起猜一猜，最后你再确认我们是否猜对。
——明确并板书： 空中 陆地 水中
师追问：表演者——你是如何发现这种动物的这种特征的？