人教版七年级生物上册1.1.1 生物的特征教案.doc

第一章认识生物第一节生物的特征imagedescription学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征通过组织学生观察逐渐培养学生口头表达分析和解决问题的能力imagedescription教学重点能够举例说明生物具有的共同特征增强热爱大自然保护大自然的情感教学难点培养学生的发散思维能力观察能力和分析问题的能力教法讨论课时课时教具多媒体课件或一些动植物挂图及学生自带的一些生物和非生物实物例如树叶蝗虫蚯蚓杯子小石头盆栽花卉等imagedescription引入展示盆栽植物和一个小机器人说明它们的根本不同在哪里盆栽植物是生物说明生物与非生物是有区别的生物具有区别非生物的本质特征引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识说明生物的特征学生以小组为单位抽题讨论如果学生人多可两组一题小组选出组长记录员发言人小组研究讨论结束后可研究讨论其他组的题待各组完成后各组派代表向全班汇报最后可以安排本小组同学补充发言而后其他小组同学再发言补充教师除了组织学生的活动可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究下面是讨论的大致内容生物的生活需要营养物质植物可以通过光合作用自己制造有机物