人教版生物七年级上册 1.1.1《生物的特征》教案4.doc

第一节生物的特征教学设计教学目标察生物和非生物比较它们的区别学生能够举例说明生物具有的共同特征培养学生的观察能力发散思维能力分析问题的能力和表达能力增强热爱大自然保护大自然的情感更加热爱生活珍爱生命教学重点和难点重点学生能够举例说明生物具有的共同特征增强热爱大自然保护大自然的情感难点培养学生的发散思维能力观察能力分析问题的能力教师准备教师制作多媒体课件准备实物图片教师准备与课程相关的挂图教学设计一设计预习提纲以问题的形式在课前发给同学们你家里有哪些生物机器人和钟乳石是生物吗什么是生物引导学生在家里进行观察培养对本节课的兴趣对知识形成已知部分和未知部分让学生带者问题听课逐步培养学生的主动精神真正认识到什么是生物二上课检查预习题通过提问的形式检查预习题的效果学生回答起来不是很全面教师应做适时的评价鼓励学生积极发言培养学生的良好的学习习惯观察有山水虫鸟树石头的多媒体画面欣赏与画面协调的音乐请学生描绘所看到的大自然并回答所看到的画面中哪些物体是生物哪些物体是非生物使学生对生物的概念有一个初步的认识注意鼓励中差生参与因为学生对小动物较感兴趣通过学生较感兴趣的小动物作切入点创设情景师叙述我们见过电