第周第课时时间月日星期本学期累计教案个七年级科学教案执教周瑞驾第二章观察生物第一节生物与非生物设计意图突出新课程的理念培养学生的探究能力和分析能力引导学生在探究过程中寻找答案获得知识倡导学生主动参与乐于探究勤于动手体现现代化的教育思想和情感教育思想学习的个体化整个教学过程联系人类自身生活实际突出的教育思想教学目标说出生物与非生物的主要区别说出动物和植物的主要区别观察蜗牛学会描述其形态和生活习性学会使用放大镜方法与过程通过参与科学探究活动初步认识科学实验的方法尝试应用已知的科学结论去解决某些具体实际问题情感态度与价值观通过对本节课实验问题的探索提高学生的探究意识养成实事求是尊重自然规律的科学态度教学重点难点学会通过观察去区分生物与非生物动物和植物其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出动物和植物的区别关键的两点要强调课前准备蜗牛的图画贴在黑板上学生每人一组每组仪器蜗牛放大镜酒精蔗糖玻璃板棉花手电筒教学手段师生共同参与探究得出结论教学思路本节课首先通过学生对蜗牛的探究实验获得蜗牛的各种感觉引发学生观察生物的兴趣并学会观察的一些基本技能然后通过学生举例讨论生物与非生物的区别及动物和植物的区别