部编版三年级语文下册第一单元语文园地教案.doc

语文园地 能体会语句的优美生动。 能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等 9 个生字。识记“救援、投掷”等 9个词语。 能辨析近义词，在具体语境中正确运用。 能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。 关注优美生动的句子，学会写一种小动物的外形特点。 提高识字能力，学会辨析近义词。 采用多种形式朗读、背诵《忆江南》，了解这首词的意思。 自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。2课时 第一课时 阅读并体会优美生动的句子。（重点） 提高识字辨字能力。（重点） 导入新课 教师口述：今天我们来学习“语文园地”的内容。 学用结合 交流平台 出示课件： 读一读，找规律。 我发现这次交流的是课文中的优美的句子，抓住这几句话中的动词，边读边想象画面，就能够很好地理解了。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 ①小组同学围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。 ②小组派代表做汇报发言。 预设1：读这句话，我体会到了小燕子飞行的轻盈。 预设2：读这句话，我感受到语言很美，“小圆晕”“一圈一